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科目: 來(lái)源: 題型:

10、將少量生石灰加入水中,得到澄清石灰水,該溶液的溶質(zhì)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、“旺旺”食品大禮包中,常夾有一包用干燥劑的生石灰,要是小孩不小心吞進(jìn)肚子里,要立刻服用(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

碳酸鈣和鈣的混合物在空氣中煅燒,反應(yīng)完全后,與煅燒前質(zhì)量相等,問(wèn)混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

把CO通過(guò)12克灼熱的CuO時(shí),部分CuO被還原.反應(yīng)后稱(chēng)得固體質(zhì)量為10.4克,同時(shí)生成4.4克CO2.求碳的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D.這種凈水器可以利用活性炭的
吸附
作用除去異味等雜質(zhì).入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是
難溶固體不會(huì)沉積在活性炭表面,使除去異味和不溶性物質(zhì)的凈化效果更好.

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、將下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象的可能原因填寫(xiě)在橫線上.
(1)做白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶炸裂
錐形瓶瓶底未加少量細(xì)砂,燃燒匙直接接觸到瓶底;

(2)用高錳鉀制氧氣時(shí),導(dǎo)管呈紫紅色
試管內(nèi)的導(dǎo)管口未加一小團(tuán)棉花;

(3)螺旋狀光亮的細(xì)鐵絲插入氧氣瓶中,鐵絲不燃燒
鐵絲末端未綁一火柴加熱,或加熱不充分或氧氣濃度太小

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、現(xiàn)有下列漏斗、試管、長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、燒杯五種儀器,根據(jù)以下用途,將儀器的名稱(chēng)填在相應(yīng)的橫線上.
(1)制取CO2氣體中,既便于注入液體,又能防止氣體逸出的主要儀器是
長(zhǎng)頸漏斗

(2)既能用于少量試劑之間反應(yīng),又能直接加熱的儀器是
試管

(3)過(guò)濾或向小口容器轉(zhuǎn)移液體用到的儀器是
漏斗

(4)在實(shí)驗(yàn)室里能用作反應(yīng)器,但不能直接加熱的儀器是
錐形瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:

火柴頭中主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉等.火柴桿(含碳的有機(jī)物)上涂有少量石蠟.火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而制的.火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使紅磷轉(zhuǎn)變?yōu)榘琢祝琢滓兹,放出的熱量使氯酸鉀分解,氯酸鉀分解的化學(xué)方程式是
 
,二氧化錳的作用是
 
.產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng),放出的熱量使石蠟引燃,最終使火柴桿著火.配平這個(gè)化學(xué)方程式:C25H52+
 
O2
 
CO2+
 
H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣(較純的碳酸鈣).寫(xiě)出生產(chǎn)過(guò)程中的三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 
;②
 
;③
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、一般物質(zhì)在不同條件下有三態(tài)變化,這主要是由于
分子間的間隔
發(fā)生了變化.這些變化都屬于
物理
變化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案