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科目： 來源： 題型：

25、請你根據(jù)你所學的化學知識，談談硬水對人類生產(chǎn)或生活可能產(chǎn)生的不良影響的例子．

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科目： 來源： 題型：

24、已知碘元素符號為I，它的原子結構示意圖如右圖所示：請結合你所學的化學知識，填寫下列空白：
（1）該原子在化學反應中容易

得到

電子；這種元素屬于

非金屬

（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）碘元素的化學性質與你學過的哪種元素的化學性質最相似

F或Cl

（填一種化學元素符號即可）．
（3）加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素（KIO₃），則此物質中碘元素的化合價為

價，該物質的相對分子質量為

214

．
（4）我們炒菜時，等到菜快出鍋時才放碘鹽，這說明碘酸鉀可能具有的化學性質是

碘酸鉀受熱易分解

．

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科目： 來源： 題型：

23、著名的全國生態(tài)示范縣江西省婺源縣，每年的長假都要迎來五六萬游客．游客被保護完好的原始森林資源和古代民居群落而折服，一次旅游等于接受一次環(huán)保意識洗禮．怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關系呢？請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā)，各向全省乃至全國人民發(fā)出兩條倡議：
（1）從保護水資源的角度：

不往水域亂扔固體垃圾、不隨地大小便、不把廢電池扔在旅游區(qū)等

（2）從保護空氣的角度：

不在景點焚燒樹葉、焚燒塑料

．

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