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科目： 來(lái)源： 題型：

（2007?淄博）已知相同條件下，相同體積的氣體所含的分子數(shù)目相等．探究小組的同學(xué)在相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿了無(wú)色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體．如右圖所示，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，過(guò)一段時(shí)間，觀察到A、B兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從上述實(shí)驗(yàn)中，除了能推測(cè)出硫化氫與二氧化硫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物外，你還能得出的結(jié)論是
硫化氫分子和二氧化硫分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（或兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減�。�
硫化氫分子和二氧化硫分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（或兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小）
．
（2）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖表示：

請(qǐng)你推測(cè)，反應(yīng)完畢后，瓶中剩余的氣體是
SO2
SO2
（填寫(xiě)化學(xué)式），處理該氣體的方法是
用氫氧化鈉溶液（或其它堿溶液吸收）
用氫氧化鈉溶液（或其它堿溶液吸收）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2007?淄博）如圖中給出了三種物質(zhì)，請(qǐng)你根據(jù)這些物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)變化的規(guī)律，試寫(xiě)出他們之間能夠直接轉(zhuǎn)化的反應(yīng)的化學(xué)方程式
③和⑤：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
④：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
⑥Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓
③和⑤：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
④：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
⑥Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、中央電視臺(tái)正在直播的《長(zhǎng)江行動(dòng)》是央視與國(guó)家環(huán)�？偩譃楸Ｗo(hù)長(zhǎng)江水質(zhì)、治理長(zhǎng)江污染的執(zhí)法行動(dòng)．如果你是其中的一員，要粗略地測(cè)定江水樣品的酸堿性強(qiáng)弱，你會(huì)建議使用
pH試紙（或pH計(jì)）
；若要測(cè)定江水中磷元素的含量，可用的試劑是鉬酸銨[（NH4）2MoO4]，其中鉬（Mo）元素的化合價(jià)是
+6
；凈化水的操作有①靜置 ②吸附 ③過(guò)濾 ④蒸餾等，其中凈化程度由高到低的順序是
④③②①
（填序號(hào)）；若要獲得蒸餾水，蒸餾實(shí)驗(yàn)中的溫度計(jì)是用于測(cè)量
水蒸氣
的溫度．

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科目： 來(lái)源： 題型：

11、分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法．分類的標(biāo)準(zhǔn)有多種，如果按照物質(zhì)的組成對(duì)空氣、氯化鎂、熟石灰、氫氣四種物質(zhì)進(jìn)行分類，請(qǐng)將你的分類結(jié)果填寫(xiě)在圖中的虛線框內(nèi)（要求純凈物用化學(xué)式表示）．
在一定條件下，上述物質(zhì)可以發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng)（不考慮生成物參加反應(yīng)），其中沒(méi)有涉及到的反應(yīng)基本類型是
置換反應(yīng)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2007?淄博）以下是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能達(dá)到預(yù)期目的的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、我們的體內(nèi)一刻不停地發(fā)生著多種化學(xué)變化．X是提供人體生命活動(dòng)的重要能源物質(zhì)，它在人體組織中發(fā)生的變化是X+6O2═6CO2+6H2O，由此推斷X的化學(xué)名稱是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)操作考核中，小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)．小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、棉花、碳酸鈣及以下儀器：精英家教網(wǎng)
①（1分）請(qǐng)寫(xiě)出代號(hào)⑨的儀器名稱
 
；
②（5分）小理利用上述藥品制取氧氣，其中發(fā)生裝置所需要的儀器有
 
（填序號(hào)）；制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
；檢驗(yàn)氧氣的方法是
 
；
③（2分）進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．精英家教網(wǎng)
④（2分）要制取二氧化碳，小剛同學(xué)應(yīng)從以上藥品中選擇
 
和
 
反應(yīng)．
⑤（2分）如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
，且密度比空氣的大．因此，二氧化碳可用于
 
（寫(xiě)出一種用途）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

葡萄糖（C6H12O6）存在于葡萄汁和其它帶甜味的水果里，是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法正確的是 （　　）
A、葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：2：1B、1個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)水分子C、葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%D、葡萄糖的相對(duì)分子量是180g

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)要求熟悉物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化．以下框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，常溫下，丁為黑色固體，戊為紫紅色金屬．農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤．常溫下，G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G．
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出A、F和G的化學(xué)式：A
 
 F
 
G
 
；
（2）寫(xiě)出高溫條件下B分解為C和D的化學(xué)方程式：
 
；
（3）寫(xiě)出H和E在加熱條件下生成C和戊的化學(xué)方程式：
 
．

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