在一次化學(xué)課外活動(dòng)中，化學(xué)老師給小亮同學(xué)30g NaCl固體樣品（含有CuCl₂雜質(zhì)），要求用所提供的試劑：一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸各100g，通過實(shí)驗(yàn)將CuCl₂除去（不引進(jìn)其它雜質(zhì)）并測(cè)出其中所含氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小亮同學(xué)通過思考并查閱有關(guān)溶解度數(shù)據(jù)以后，很快完成了老師交給的任務(wù)．他的方法是：將30g NaCl樣品加入100g水中，固體全部溶解后再逐漸加入所選試劑，當(dāng)加入的試劑質(zhì)量為56g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得生成的沉淀為4.9g．請(qǐng)回答：
（1）該同學(xué)所選用的試劑是．
（2）該30g NaCl樣品中所含氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計(jì)算過程）
（3）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的質(zhì)量是多少？（要求寫出計(jì)算過程）

據(jù)有關(guān)專家介紹，用醋酸蒸氣對(duì)空氣進(jìn)行消毒可以有效地預(yù)防流感．某學(xué)校在每間教室用120g10%的醋酸（CH₃COOH）水溶液加熱制取蒸氣進(jìn)行空氣消毒處理．請(qǐng)計(jì)算：
（1）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為．
（2）120g10%的醋酸溶液中含水g．
（3）120g10%醋酸溶液中氧元素的質(zhì)量是多少？（要求寫出計(jì)算過程）

為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑．該除氧劑是一種或兩種常見單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時(shí)呈黑色，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進(jìn)行了如下探究．
提出問題：假設(shè)①：該除氧劑的主要成分是活性炭；假設(shè)②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；假設(shè)③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物．
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說明假設(shè)一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時(shí)間后沒有固體剩余，說明假設(shè)是正確的．
反思與評(píng)價(jià)：（1）為了驗(yàn)證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是；（2）下列有關(guān)說法正確的有（填字母）．
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展：
（1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹（用Fe₂O₃?3H₂O表示），從而達(dá)到吸收包裝袋中的氧氣、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的目的．
①生成鐵銹的化學(xué)方程式為．
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣g．
（2）我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕．請(qǐng)說出一種防止鐵制品銹蝕的方法：．