（2013?蘇州）生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應理解為（　�。�

（2013?蘇州）下列物質屬于混合物的是（　　）

（2013?蘇州）下列符號表示氧氣化學式的是（　�。�

（2013?蘇州）蘇州是一座現代文化與古老文化融合的城市，下列信息涉及的材料屬于合成材料的是（　�。�

小明暑假期間到農田施肥時，發(fā)現撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學們進行探究，待你一同參與：
【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產物是什么？
【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解，產物可能為水、二氧化碳和氨氣．
【查閱資料】氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持裝置省略，燒杯A中生石灰能與水反應放出大量的熱）．
（1）根據現象：，證明實驗后生成了水和氨氣．
（2）裝置B中澄清石灰水，證明產物中有二氧化碳生成．
【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應的文字表達式為．
【實驗反思】根據以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是．

第31個世界環(huán)境日的主題為：“水─20億人生命之所系”．請回答：
（1）三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水．為防止三峽庫區(qū)水被污染，應該采取的措施是（填序號）；
①清理蓄水庫庫底固體廢物；
②防治船舶污染；
③整治相關河流污染；      
④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染．
（2）我們通常接觸到的水有①江河水②海水③自來水④礦泉水⑤蒸餾水，請你將正確的序號填入下列空格內：
①配制醫(yī)療注射液，用；②獲取食鹽，用．
（3）據報道，我國各大城市相繼舉行調高水價的聽證會，調高水價的原因有很多，例如：水的處理和輸送成本的增加等．請你再說出兩條提高水價的理由：；．
（4）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無法飲用，相當于一個人一生的飲水量．為了避免水資源受到污染，防止廢舊電池的危害，作為一名中學生，你應怎樣做：．

寫出有關化學反應的文字表達式：
（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水：；
（2）鎂帶燃燒生成氧化鎂：；
（3）二氧化碳和水反應生成碳酸；
（4）乙炔在焊接燃燒時，與氧氣反應生成二氧化碳和水：；
（5）高錳酸鉀加熱時分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣：．

（1）寫出下列物質的顏色：
鎂帶  氧化鎂  氧化銅  稀鹽酸
（2）運用什么性質（填在下列括號中）可以區(qū)別生活中的下列物質：
①白糖和食鹽    
②銅導線和鋁導線
③木炭粉和鐵粉    
④酒精和水
（3）下面是在市區(qū)新設的一組垃圾箱及說明：

宣城市生活垃圾分類種類
可回收垃圾	不可回收垃圾	有害垃圾
1．紙類 2．玻璃 3．金屬 4．塑料 5．橡膠 6．紡織品	1．廚房垃圾 2．灰土 3．雜草 4．枯枝 5．花卉	1．日光燈管 2．電池 3．噴霧罐 4．指甲油瓶 5．藥品藥瓶 6．涂改液瓶

小明在整理房間時，清理出如下物品，它們應分別放入哪個垃圾箱（請?zhí)钚蛱枺��?br />A．廢作業(yè)本 B．汽水易拉罐 C．生銹鐵釘  D．礦泉水瓶  E．爛蘋果   F．涂改液瓶
應放入“可回收垃圾箱”的是：
應放入“不可回收垃圾箱”的是：
應放入“有害垃圾箱”的是：．

下列關于能量的說法正確的是（　�。�

人類生存需要清新的空氣，下列情況不會造成空氣污染的是（　�。�