為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如圖所示的實驗方案：在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質量忽略不計，起始位置在5刻度處）．加熱容器，使容器溫度達到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．
請回答：
（1）實驗過程中，可以觀察到的實驗現象是：
（2）由此實驗得出的結論．
（3）有位同學用木炭取代白磷來進行實驗，結果實驗失敗，請你分析實驗失敗的原因是．

下圖是某同學設計的實驗室制取氣體的裝置，請完成下列問題：

（1）寫出圖中a儀器的名稱．
（2）實驗室用裝置B制取 氧氣，則儀器a中應盛放溶液；收集裝置應選擇．該反應文字表達式：．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則氣體的發(fā)生裝置應選擇，若用裝置E來收集氧氣，則氣體收集滿的現象．
（4）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應選用上圖所示的（填代號）發(fā)生裝置和裝置收集．

（1）指出本實驗的兩處錯誤：
①；  ②．
（2）本實驗進行的是操作，目的是除去水中的．

現有①氧氣 ②氯化鉀 ③鐵 ④二氧化碳 ⑤氧化鎂 ⑥過氧化氫分解后的液態(tài)生成物 ⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物  ⑧空氣 ⑨氯酸鉀 ⑩氮氣九種物質，其中屬于混合物的是（填序號，下同）；屬于純凈物的是；屬于單質的是；屬于氧化物的是；能使帶火星木條復燃的是；能使澄清石灰水變渾濁的是；充入燈泡中作保護氣的氣體是．

如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據此回答：
（1）圖中A端為電源的（填“正”或“負”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是，C、D試管中收集到氣體的體積比約為．
（3）上述實驗可以得出：水是由組成的．
（4）在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是．
（5）寫出相應的文字表達式．

初中化學教材中常用下列詞語描述物質的性質：
a、氧化性b、還原性c、可燃性d、穩(wěn)定性e、導電性
請選擇合適的代號（a～e）填寫下列空格：
（1）氫氣用作高能燃料，是因為它有；
（2）氧氣可以支持燃燒，是因為它有；
（3）銅可以作導線；是因為它有．

（1）寫出下列物質名稱或化學式．

物質名稱	氧化銅		氯化亞鐵	碳酸鈉
化學式	CuO CuO	H2	FeCl2 FeCl2	Na2CO3 Na2CO3

（2）在符號“2SO₄^2-”中：前面的系數“2”表示；右上角的“2-”表示．

某原子的原子結構示意圖為：
（1）該原子的核電荷數為；
（2）它的最外層電子數X=．如果是陰離子結構示意圖，則X=，離子符號為．

用化學符號表示：
A、2個氫原子；        
B、2個鐵離子；
C、2個氮分子；
D、硫酸根離子；
E、．

一瓶氣體經測定只含有一種元素，下列敘述中正確的（　　）