下列各物質(zhì)不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是

1. A.
   鎂條
2. B.
   生銹鐵釘
3. C.
   碳酸鈣
4. D.
   氯化銅溶液

某班一次社會實踐活動是到堿廠參觀，該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉，化學(xué)式：NaHCO₃）．參觀結(jié)束后，同學(xué)們帶回一些化驗室里廢棄的小蘇打樣品，來測定其中含碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)）．取樣品10g逐滴加入稀鹽酸，反應(yīng)的方程式是NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O，測得生成CO₂氣體的質(zhì)量是4.4g，求：樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

某興趣小組在密閉容器中分別將1.2g鎂放在一定量氧氣中燃燒，得如下實驗數(shù)據(jù)：
第一次所給氧氣的質(zhì)量為0.4g，生成氧化鎂的質(zhì)量為1.0g；
第二次所給氧氣的質(zhì)量為0.8g，生成氧化鎂的質(zhì)量為2.0g；
第三次所給氧氣的質(zhì)量為1.6g，生成氧化鎂的質(zhì)量為2.0g．
下列實驗分析錯誤的是

1. A.
   第一次實驗中鎂沒有燃燒完
2. B.
   只有第二次實驗遵守質(zhì)量守恒定律
3. C.
   第三次實驗中氧氣沒有消耗完
4. D.
   三次實驗后固體質(zhì)量都增加了

下列物質(zhì)變化中，屬于物理變化的是

1. A.
   鋼鐵生銹
2. B.
   植物的光合作用
3. C.
   冰雪融化
4. D.
   食物腐敗

對下列生活中現(xiàn)象的解釋，不正確的是

	現(xiàn)　　象	解　　釋
A	從冰箱中取出的飲料瓶在空氣中放置一會兒，表面有水珠產(chǎn)生	空氣中的水蒸氣遇冷形成小水珠
B	打開啤酒瓶，有氣泡產(chǎn)生	打開瓶蓋，瓶內(nèi)氣壓減小，氣體溶解度減小
C	及時清除鐵制品表面的鐵銹	鐵銹疏松多孔，易附著氧氣和水分
D	不允許煤礦工人穿化纖衣服進(jìn)入礦井作業(yè)	化纖衣服不保暖，不舒適

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

原子最外層電子數(shù)可以確定

1. A.
   元素種類、元素性質(zhì)、元素化合價
2. B.
   元素種類、元素化合價、相對原子質(zhì)量
3. C.
   元素的分類、元素的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價
4. D.
   元素分類、微粒種類、元素的化學(xué)性質(zhì)

某學(xué)校的課外活動小組“以水為題”組織了如下活動，請你幫助他們完成活動內(nèi)容．
（1）從汶河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進(jìn)行初步凈化．請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號）________
A．過濾　B．使硬水軟化　 C．使渾濁的水變成純凈物水
（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，應(yīng)沿著________慢慢向________中傾倒河水，并注意液面始終要低于________．
（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明該自來水是含________的水，屬于硬水．
（4）為了確定水的組成，課外小組還進(jìn)行了電解水的實驗，請你寫出電解水文字表達(dá)式為________反應(yīng)類型為________，與電源正、負(fù)極相連的兩端，產(chǎn)生氣體體積比為________．

若將酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈

1. A.
   無色
2. B.
   紅色
3. C.
   紫色
4. D.
   藍(lán)色

下列實驗設(shè)計不可行的是

1. A.
   加適量稀硫酸以除去硫酸鈉溶液中的氫氧化鈉
2. B.
   將氧氣和氫氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅以除去氫氣
3. C.
   用稀鹽酸除去銅粉中的鎂粉
4. D.
   在不用指示劑的情況下，選用CaCO₃粉末將含有鹽酸的CaCl₂溶液調(diào)至pH=7

如圖是實驗室制取氣體常用的裝置．

（1）若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；
（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；可用C裝置收集氧氣的依據(jù)是________；收集滿氧氣后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是________；
（3）若用D裝置收集氧氣，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部的原因是________，驗證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是________．