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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖.請(qǐng)回答:

(1)寫出A圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
 ②
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)在加熱條件下用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用上圖中的
A
A
裝置(發(fā)生裝置)和
F
F
裝置(收集裝置). (填代號(hào),下同);其文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)在常溫下制取少量的氧氣,應(yīng)選用上圖中的
B
B
作為發(fā)生裝置.其文字表達(dá)式又為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,屬于
分解
分解
反應(yīng).若用C裝置采用排水法收集氧氣,進(jìn)氣口為
b
b
(填a或b).
(4)甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過程中,橡皮塞突然彈飛,并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺(tái)和衣服上.就此異,F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下:
【問題】為什么橡皮塞瞬間會(huì)突然彈飛呢?
【查閱資料】
①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強(qiáng)過大.可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛;
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān).
【猜想】
甲同學(xué):導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成的.乙同學(xué):過氧化氫溶液用量過多造成的.
丙同學(xué):過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大造成的.
【分析驗(yàn)證】
通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況;與實(shí)驗(yàn)成功的小組同學(xué)交流,得知各小組所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同.于是他們否定了
甲和丙
甲和丙
兩名同學(xué)的猜想.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)橡皮塞彈飛的主要原因.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
【交流反思】
老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法,避免橡皮塞彈飛.你對(duì)所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想?

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科目: 來源: 題型:

在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們?nèi)×艘欢康乃鏊畼,?qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題.
(1)用如圖1簡(jiǎn)易凈水器對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問,簡(jiǎn)易凈水器中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為(填代號(hào))
B
B
,活性炭的作用為(填代號(hào))
C
C

A.沉淀  B.過濾  C.吸附  D.硬水轉(zhuǎn)化為軟水  E.使渾濁的水變成純凈物
(2)用如圖2過濾裝置對(duì)河水進(jìn)行處理,請(qǐng)找出三處明顯的錯(cuò)誤.
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流

液體邊緣高于濾紙邊緣
液體邊緣高于濾紙邊緣
;
漏斗下端未緊靠接濾液的燒杯內(nèi)側(cè)
漏斗下端未緊靠接濾液的燒杯內(nèi)側(cè)

(3)同學(xué)們想通過簡(jiǎn)單的方法檢測(cè)經(jīng)過上述操作后的水是硬水還是軟水.請(qǐng)描述操作方法
取樣,加肥皂水振蕩,出現(xiàn)豐富泡沫,幾乎沒有白色殘?jiān)氖擒浰;沒有泡沫,出現(xiàn)大量白色浮渣的是硬水
取樣,加肥皂水振蕩,出現(xiàn)豐富泡沫,幾乎沒有白色殘?jiān)氖擒浰;沒有泡沫,出現(xiàn)大量白色浮渣的是硬水

(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
AD
AD
(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭  B.不間斷放水刷牙  C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫  D.用洗衣水沖廁所.

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)下列要求,填空.
(1)氯氣(Cl2)是在日常生活中用于消毒,制造漂白劑等.由氯元素組成.如圖摘自元素周期表,據(jù)圖你從中獲得的信息有(寫出兩點(diǎn)即可):
氯元素的在周期表中的原子序數(shù)為17
氯元素的在周期表中的原子序數(shù)為17
;②
氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17

(2)如果用“”表示氫原子,用“”表示氯原子.如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空.
①圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
純凈物
純凈物
(填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氫氣+氯氣
點(diǎn)燃
氯化氫
氫氣+氯氣
點(diǎn)燃
氯化氫

②氯氣是由氯分子構(gòu)成.氯化氫是由
氯化氫分子
氯化氫分子
構(gòu)成,每個(gè)氯化氫分子由
1個(gè)氯原子與1個(gè)氫原子
1個(gè)氯原子與1個(gè)氫原子
構(gòu)成.
③氫氣在氯氣中燃燒時(shí),1個(gè)氫氣分子和1個(gè)氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成
2
2
個(gè)氯化氫分子.可見,在化學(xué)變化中,
分子
分子
發(fā)生變化,
原子
原子
不變.

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2009年世界環(huán)境日中國主題是“減少污染--行動(dòng)起來!”各種燃料燃燒可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.
(1)請(qǐng)說出三種對(duì)大氣有污染的氣體:
二氧化硫
二氧化硫
二氧化氮
二氧化氮
、
一氧化碳
一氧化碳

(2)請(qǐng)?zhí)岢鼍秃戏适兄卫砥囄矚馕廴镜囊粭l合理化建議
使用天然氣等清潔能源;使用無鉛汽油;汽車尾氣處理后再排放;安裝尾氣凈化裝置等
使用天然氣等清潔能源;使用無鉛汽油;汽車尾氣處理后再排放;安裝尾氣凈化裝置等

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現(xiàn)有下列物質(zhì)①冰水混合物;②水銀;③離地面10-15千米高空中的臭氧;④澄清石灰水;⑤鐵水;⑥娃哈哈牌礦物質(zhì)水;⑦比賽場(chǎng)上發(fā)令槍響后的白煙;⑧高錳酸鉀分解后的剩余物.
其中(1)屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
④⑥⑧
④⑥⑧
,
(2)屬于化合物的有
①⑦
①⑦
,
(3)屬于單質(zhì)的有
②③⑤
②③⑤
,
(4)屬于氧化物的有
①⑦
①⑦

(5)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是
②⑤
②⑤

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科目: 來源: 題型:

空氣是由多種成分組成,通常情況按體積分?jǐn)?shù)由高到低的順序是:氮?dú)、X、Y、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)等,其中X、Y依次是(  )

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科目: 來源: 題型:

托盤天平調(diào)零后,在左盤襯紙上置氧化銅粉末,右盤襯紙上置1個(gè)5g砝碼,游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖,此時(shí)天平平衡.則被稱量的氧化銅質(zhì)量為( 。

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有關(guān)于Na2O2、MnO2、O2、H2O2四種分子中,下列有關(guān)說法正確的是(  )

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鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的方法是( 。

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科目: 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”的核心是在化學(xué)反應(yīng)過程或化工生產(chǎn)中,盡量減少使用或徹底消除有害物質(zhì).下列做法中符合“綠色化學(xué)”要求,且切實(shí)可行的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案