如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出A圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ②．
（2）在加熱條件下用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用上圖中的裝置（發(fā)生裝置）和裝置（收集裝置）． （填代號(hào)，下同）；其文字表達(dá)式為．
（3）在常溫下制取少量的氧氣，應(yīng)選用上圖中的作為發(fā)生裝置．其文字表達(dá)式又為，屬于反應(yīng)．若用C裝置采用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口為（填a或b）．
（4）甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，橡皮塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺(tái)和衣服上．就此異常現(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
【問(wèn)題】為什么橡皮塞瞬間會(huì)突然彈飛呢？
【查閱資料】
①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過(guò)多，壓強(qiáng)過(guò)大．可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛；
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
【猜想】
甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成的．乙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液用量過(guò)多造成的．
丙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大造成的．
【分析驗(yàn)證】
通過(guò)檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒(méi)有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組同學(xué)交流，得知各小組所用過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同．于是他們否定了兩名同學(xué)的猜想．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)橡皮塞彈飛的主要原因．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論

【交流反思】
老師建議他們可以通過(guò)改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免橡皮塞彈飛．你對(duì)所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想？

在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)×艘欢�量的水做水樣，�?qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）用如圖1簡(jiǎn)易凈水器對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為（填代號(hào)），活性炭的作用為（填代號(hào)）．
A．沉淀  B．過(guò)濾  C．吸附  D．硬水轉(zhuǎn)化為軟水  E．使渾濁的水變成純凈物
（2）用如圖2過(guò)濾裝置對(duì)河水進(jìn)行處理，請(qǐng)找出三處明顯的錯(cuò)誤．
①；
②；
③．
（3）同學(xué)們想通過(guò)簡(jiǎn)單的方法檢測(cè)經(jīng)過(guò)上述操作后的水是硬水還是軟水．請(qǐng)描述操作方法．
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%．愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號(hào)）
A．洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭  B．不間斷放水刷牙  C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫  D．用洗衣水沖廁所．

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下列要求，填空．
（1）氯氣（Cl₂）是在日常生活中用于消毒，制造漂白劑等．由氯元素組成．如圖摘自元素周期表，據(jù)圖你從中獲得的信息有（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）：
①；②．
（2）如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子．如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過(guò)程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過(guò)程示意圖填空．
①圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于（填“純凈物”或“混合物”），圖示中這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
②氯氣是由氯分子構(gòu)成．氯化氫是由構(gòu)成，每個(gè)氯化氫分子由構(gòu)成．
③氫氣在氯氣中燃燒時(shí)，1個(gè)氫氣分子和1個(gè)氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成個(gè)氯化氫分子．可見(jiàn)，在化學(xué)變化中，發(fā)生變化，不變．

2009年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“減少污染--行動(dòng)起來(lái)！”各種燃料燃燒可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．
（1）請(qǐng)說(shuō)出三種對(duì)大氣有污染的氣體：、、．
（2）請(qǐng)?zhí)岢鼍秃戏适兄卫砥��?chē)尾氣污染的一條合理化建議．

現(xiàn)有下列物質(zhì)①冰水混合物；②水銀；③離地面10-15千米高空中的臭氧；④澄清石灰水；⑤鐵水；⑥娃哈哈牌礦物質(zhì)水；⑦比賽場(chǎng)上發(fā)令槍響后的白煙；⑧高錳酸鉀分解后的剩余物．
其中（1）屬于混合物的有（填序號(hào)，下同），
（2）屬于化合物的有，
（3）屬于單質(zhì)的有，
（4）屬于氧化物的有．
（5）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是．

空氣是由多種成分組成，通常情況按體積分?jǐn)?shù)由高到低的順序是：氮?dú)狻�X、Y、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)等，其中X、Y依次是（　　）

托盤(pán)天平調(diào)零后，在左盤(pán)襯紙上置氧化銅粉末，右盤(pán)襯紙上置1個(gè)5g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖，此時(shí)天平平衡．則被稱(chēng)量的氧化銅質(zhì)量為（　�。�

有關(guān)于Na₂O₂、MnO₂、O₂、H₂O₂四種分子中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的方法是（　　）

“綠色化學(xué)”的核心是在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程或化工生產(chǎn)中，盡量減少使用或徹底消除有害物質(zhì)．下列做法中符合“綠色化學(xué)”要求，且切實(shí)可行的是（　�。�