用I₂O₅可以測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：5CO+I₂O₅

△   .

I₂+5CO₂．根據(jù)生成I₂的多少可以判斷CO的含量．關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

有化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

圖中，“○”表示某種原子，“●”表示另一種原子．下列反應(yīng)中，能用該圖表示反應(yīng)（　�。�

加熱完全分解等質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀，前者產(chǎn)生的氧氣的量約是后者的四倍．所以實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣供演示實(shí)驗(yàn)使用．
反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑
（1）請(qǐng)幫老師計(jì)算：制取4瓶每瓶250mL氧氣（假設(shè)密度為1.43g/L）理論上需要氯酸鉀多少克？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）實(shí)際操作中，所需的氯酸鉀質(zhì)量比理論值（填“大”或“小”或“相等”），理由是．

10月15日《海峽都市報(bào)》報(bào)道：使用聚氯乙烯（PVC）食品保鮮膜會(huì)致癌．PVC是一種硬塑料，有毒．要使其透明、柔軟，一般在其中加入大量的增塑劑--乙基己基胺（C₂H₅NHC₆H₁₃）．乙基己基胺會(huì)使人致癌．
乙基己基胺是由種元素組成．
乙基己基胺中 碳、氮元素的質(zhì)量比為．

小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他擬訂“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為興趣小組研究性學(xué)習(xí)的課題．興趣小組的部分同學(xué)猜想：鰾內(nèi)的氣體可能是魚通過(guò)鰓交換來(lái)的“新鮮空氣”且氧氣在水中的溶解能力比氮?dú)獯�，所以鰾內(nèi)氧氣含量比空氣大，而二氧化碳含量比空氣�。�另一部分同學(xué)猜想則猜想：鰾內(nèi)的氣體可能是魚呼吸產(chǎn)生的廢氣，所以內(nèi)氧氣含量比空氣小，二氧化碳含量比空氣大．探究分兩步進(jìn)行．
（1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積．興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方法：
A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
B．在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積．（如圖）
你認(rèn)為其中測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是理由是
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體和兩集氣瓶空氣，請(qǐng)你幫助興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)方法	可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
比較鰾內(nèi)和空氣中氧氣含量
比較鰾內(nèi)和空氣中二氧化碳含量

小強(qiáng)同學(xué)知道干粉滅火器（如圖）中裝的干粉的主要成分為碳酸氫鈉（NaHCO₃）后，對(duì)其使用碳酸氫鈉產(chǎn)生了疑問(wèn)，便著手進(jìn)行以下探究．（作答時(shí)，問(wèn)題1與猜想1、問(wèn)題2與猜想
2分別對(duì)應(yīng)，填出其中的問(wèn)題2與猜想1以及驗(yàn)證內(nèi)容）
【提出問(wèn)題】]問(wèn)題1：碳酸氫鈉在受熱時(shí)是否能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？
問(wèn)題2：．
【猜想】猜想1：．
猜想2：碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

驗(yàn)證	實(shí)  驗(yàn)  方  案	所需主要儀器、藥品
猜想1
猜想2

雅潔同學(xué)用一塊棉手帕，放在盛有體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精的燒杯中，待均勻濕透后取出．將浸透的棉手帕舒展開，用鑷子夾住兩角，在火焰上點(diǎn)燃．如圖，當(dāng)火焰熄滅后，棉手帕完好無(wú)損．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析實(shí)驗(yàn)中“火焰熄滅，棉手帕無(wú)損”的原因．

如圖是探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置，雅思、敏潔兩位同學(xué)在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中，放入一�；鸩耦^大的白磷，在錐形瓶口的橡皮塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個(gè)小氣球，并使玻璃管下端能與白磷接觸．將錐形瓶和玻璃管放在托盤天平上用砝碼平衡．然后取下錐形瓶，雅思同學(xué)將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈火焰上灼   燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃．冷卻后，稱量．觀察天平是否平衡．
（1）錐形瓶底放少量細(xì)沙的目的是．
（2）白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球先脹大，冷卻后又部分縮進(jìn)玻璃管內(nèi)，原因是．
敏潔同學(xué)對(duì)雅思同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)，第一次稱量后，不把橡皮塞拔開，而是把錐形瓶隔著石棉網(wǎng)放在酒精燈火焰上微熱，使白磷燃燒，冷卻后，稱量，觀察天平是否平衡．
（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是．

在使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，若不慎將體溫計(jì)打破，散落出來(lái)的汞蒸汽氣會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害．此時(shí)可以撒一些硫粉在上面，使硫與汞發(fā)生反應(yīng)生成固體硫化汞（HgS），寫出硫與汞發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的現(xiàn)象：．