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科目: 來源: 題型:

小明設計了如圖所示的用加熱高錳酸鉀制取和收集氧氣的實驗裝置
I指出圖中的四處錯誤
試管口沒有塞一團棉花
試管口沒有塞一團棉花
鐵夾沒有夾在試管口約1/3處
鐵夾沒有夾在試管口約1/3處
導管伸入試管內太長
導管伸入試管內太長
試管口沒有向下傾斜
試管口沒有向下傾斜

II 裝置中的錯誤改正后,如果收集到的氧氣還不純凈,可能原因是什么?(答出一種即可)
III 制取氧氣收集滿后為什么要先移出導管后熄滅酒精燈?
IV如何檢驗收集到的是氧氣?

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科目: 來源: 題型:

在做“物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時,常常要在集氣瓶里預先加少量水,試推測對不同物質來說,這樣做的目的各是什么,是不是可以用少量細沙代替水?

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科目: 來源: 題型:

在用紅磷測定空氣的成分的實驗中,某同學操作失誤,水流入瓶中不到五分之一,請你幫他分析三條原因.能否用木炭代替紅磷,為什么?

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科目: 來源: 題型:

2010年上海世博會提倡低碳經濟,關注全球環(huán)境問題,你能說說空氣污染的根源和危害么?你有什么好的建議?

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)生活經驗及所學知識,區(qū)分下列各組物質
①白酒和白醋
取兩者少許于兩支試管中,分別聞氣味,有酒精氣味的是白酒,有酸味的是白醋;
取兩者少許于兩支試管中,分別聞氣味,有酒精氣味的是白酒,有酸味的是白醋;

②水和雙氧水
取兩者少許于兩支試管中,分別加入二氧化錳,有氣泡產生的是雙氧水,沒有氣泡產生的是水;
取兩者少許于兩支試管中,分別加入二氧化錳,有氣泡產生的是雙氧水,沒有氣泡產生的是水;

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有擦亮的細鐵絲、鋁條、紅磷、過氧化氫溶液、木炭、二氧化錳、硫磺,請選擇合適的物質按要求完成下列反應的文字表達式,并注明反應類型(填化合反應或分解反應).
(1)實驗室制取氧氣:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,分解反應
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,分解反應
;
(2)一種物質跟氧氣反應,生成黑色固體物質:
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵,化合反應
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵,化合反應
;
(3)一種物質跟氧氣反應,生成大量濃厚的白煙:
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷,化合反應
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷,化合反應
;
(4)一種物質跟氧氣反應,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體:
碳+氧氣
點燃
二氧化碳,化合反應
碳+氧氣
點燃
二氧化碳,化合反應

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科目: 來源: 題型:

使用酒精燈要注意:絕對禁止
用一酒精燈去引燃另一酒精燈
用一酒精燈去引燃另一酒精燈
;絕對禁止
向燃著的酒精燈內添加酒精
向燃著的酒精燈內添加酒精
,用完酒精燈,用
燈帽
燈帽
蓋滅,不可用
 吹滅.

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科目: 來源: 題型:

固體藥品通常保存在
廣口瓶
廣口瓶
里,取用固體藥品一般用
藥匙
藥匙
,有些塊狀固體可用
鑷子
鑷子
夾。

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科目: 來源: 題型:

取用一定量液體藥品常用量筒,量液時,量筒必須
放平
放平
,視線要與量筒內液體的
凹液面的最低處
凹液面的最低處
保持水平,如果仰視,讀數(shù)比實際值偏

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科目: 來源: 題型:

下列反應中,既不是化合反應,又不是分解反應的是( 。

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同步練習冊答案