為探究四瓶未知無色溶液的成分，甲、乙、丙三組同學分別設計了如下實驗．已知四種溶液分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣和稀鹽酸中的一種．
[實驗過程]
甲組實驗方案：將四瓶溶液標號分別為1、2、3、4，只利用紫色石蕊試液進行實驗．

實驗步驟和操作	實驗現象和結論
（1）如圖所示：	①2號溶液由無色變?yōu)榧t色，則2號溶液是 稀鹽酸 稀鹽酸 ②另三支試管中溶液均由無色變藍色
（2）另取1、3、4、號溶液，分別滴加2號溶液	①3號溶液中有氣泡放出，則3號溶液是 碳酸鈉溶液 碳酸鈉溶液 ②另二支試管中溶液無明顯變化
（3）另取1、4號溶液，分別滴加 碳酸鈉溶液 碳酸鈉溶液	①1號溶液中有白色沉淀析出，則反應的 化學方程式為 Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓ Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓ ②另一支試管中溶液無明顯變化

乙組實驗方案：不用其他試劑進行實驗．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
任取三種溶液 于三支試管中， 分別滴加第四 中溶液	一支試管中有氣泡放出， 其余二支試管中溶液無明顯變化	第四種溶液為稀鹽酸
	一支試管中有白色沉淀析出， 其余二支試管中溶液無明顯變化	第四種為碳酸鈉溶液
	三支試管中溶液均無明顯變化	第四種為氫氧化鈉溶液

[實驗分析]
經過交流后，發(fā)現實驗結論（填序號）是不正確的；若該結論正確，對應的實驗現象應時．
丙組實驗方案：將四種溶液編號為1、2、3、4，不用其他試劑進行實驗．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
（1）如圖所示：	①A、B、C均無明顯變化 ②D中有沉淀析出	標號為1、2、3、4的 溶液依次為（用化學式 表示）： NaOH、Na2CO3、HCl、Ca（OH）2 NaOH、Na2CO3、HCl、Ca（OH）2 或 HCl、Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3 HCl、Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

（2007?浦東新區(qū)一模）氧氣的用途很廣泛，不同場合制取氧氣的方法有所不同．以下是兩個小組的探究內容：
I．第一小組：下面是他們進行的氯酸鉀制取氧氣和氧氣性質的有關實驗，請回答下列問題：
（1）用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時發(fā)生反應的化學方程式為，反應中二氧化錳的作用是，由于氧氣難溶于水，所以可用法收集．
（2）如圖是他們探究木炭在純氧中燃燒的實驗操作流程．

請寫出操作流程③中發(fā)生反應的化學方程式，操作流程④中用燒杯傾倒的液體是，反應的化學方程式為，得出的探究結論是．
Ⅱ．第二小組的同學通過查閱資料得知：金屬過氧化物等可作宇宙-飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．為了利用該反應制取氧氣．該小組的同學設計了如圖所示的實驗．

（1）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為．
（2）利用A裝置制取二氧化碳氣體的優(yōu)點是．
（3）表明二氧化碳已經被過氧化鈉完全吸收的現象是．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣哪些性質？．
（5）常溫下水也能與過氧化鈉（Na₂O₂）反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式．

（2007?浦東新區(qū)一模）某同學按照下圖進行實驗，請將他可能觀察到的現象和相應的解釋填在下面的表格里．（提示：某些非金屬氧化物能和水反應生成酸，如：CO₂+H₂O→H₂CO₃）

裝置圖	可能觀察到的現象	解釋左邊的現象
	① 產生濃厚的白煙 產生濃厚的白煙	五氧化二磷是白色固體 五氧化二磷是白色固體
	② 放出大量的熱 放出大量的熱	該反應是放熱反應 該反應是放熱反應
	③ 燒杯B中的溶液進入A中，同時變?yōu)榧t色 燒杯B中的溶液進入A中，同時變?yōu)榧t色	由于氧氣的消耗而是集氣瓶內外產生壓強差，五氧化二磷遇水變成酸，是紫色石蕊試液變紅 由于氧氣的消耗而是集氣瓶內外產生壓強差，五氧化二磷遇水變成酸，是紫色石蕊試液變紅

（2007?浦東新區(qū)一模）小明在家進行有關蔗糖溶解性的實驗．他向一杯盛有50g熱水（50℃）的玻璃杯中加入ll0g蔗糖，此時液面的刻度為L_l （見圖A）．充分攪拌，恒溫溶解后（水的蒸發(fā)忽略不計），液面的刻度降至L₂（見圖B）．當溶液冷卻到20℃時，發(fā)現杯底有晶體析出（見圖C）請回答：

溫度（℃）	0℃	20℃	50℃
溶解度 （g/100g水）	180	200	260

（1）蔗糖恒溫溶解后液面下降的原因是；
（2）B中溶液的溶質質量分數為；
（3）降至20℃時，C中有晶體析出的原因是，析出晶體的質量為克．

（2007?浦東新區(qū)一模）無土栽培是-種在營養(yǎng)液中培育植物的農業(yè)高新技術，某實驗小組要配制l00g1.4%的硝酸鉀溶液用于制作營養(yǎng)液．需要硝酸鉀g，水mL．配制此硝酸鉀溶液的步驟為．

（2007?浦東新區(qū)一模）在一個密閉容器內有A、B、C三種物質，在一定條件下反應一段時間后，測得反應前后各物質的質量如表所示：

物質	A	B	C
反應前質量（g）	20	10	5
反應后質量（g）	10	15.6	X

（1）根據質量守恒定律，X=g；
（2）該反應屬反應；（化合、分解、復分解、置換）
（3）若該反應中參加反應的A為0.1mol，則A物質的摩爾質量為g/mol．

（2007?浦東新區(qū)一模）如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．試根據圖象回答：
（1）當溫度為℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系為S_B=Sc＞S_A．
（2）t₃℃時，在等質量的水中分別加入A、B兩種物質配成飽和溶液，當溫度降到t₁℃后，析出晶體較多的是．
（3）t₃℃時，將30克A物質投入50克水中充分溶解后，得到的溶液是溶液（填“飽和”或“不飽和”）．該溶液的溶質質量分數為．
（4）在t₃℃時，分別用l00g水配制三杯A、B和C的飽和溶液（底部無固體殘留）．同時降溫到t₂℃，下列說法正確的是
A．t₂℃時，得到C的飽和溶液
B．t₂℃時，得到A的不飽和溶液
C．溫度降低到t₂℃時，A、C的溶質質量分數相等，得到A、C的飽和溶液
D．溫度降低到t₂℃時，三杯溶液的溶質質量分數大小關系是：B＞A＞C．

（2007?浦東新區(qū)一模）分析下列做法對實驗結果產生的影響．（假定實驗中其他操作均正確）
（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數時，所用紅磷的量不足，所測得的氧氣的體積分數（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，加入二氧化錳的量偏多，制得的氧氣的質量．
（3）配制氯化鈉溶液時，若俯視量筒量取水的體積，所配溶液的溶質質量分數．
（4）將配制好的食鹽水倒入細口瓶中時撒出一部分，剩余溶液的溶質質量分數．

（2007?浦東新區(qū)一模）“綠色奧運”，拒絕興奮劑，乙基雌烯醇是一種參賽運動員禁用的興奮劑，其化學式為C₂₀H₃₂O，該物質是由種元素組成的；乙基雌烯醇中各元素原子的個數比為；乙基雌烯醇中碳元素與氫元素的質量比；0.1molC₂₀H₃₂O中含有個乙基雌烯醇分子，含有個碳原子．