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科目： 來(lái)源： 題型：

以下物質(zhì)可以帶上列車(chē)、公共汽車(chē)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中能與鹽酸反應(yīng)，但不產(chǎn)生氣體的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?常熟市模擬）某化合物中不含碳、氫兩種元素，則它只可能屬于（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

取用碘酒溶液涂在下列物質(zhì)上能顯現(xiàn)藍(lán)色的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中幾乎不含維生素的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

空氣對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)是一種重要的物質(zhì)，我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)它．
（1）空氣中含量最多的氣體的相對(duì)分子質(zhì)量是
28
28
；
（2）二氧化碳在空氣中的正常體積含量是0.03%，當(dāng)空氣中二氧化碳的含量增加至0.15%時(shí)，會(huì)使人感到頭暈，此時(shí)應(yīng)換氣或開(kāi)窗通風(fēng)．二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
72.7%．
72.7%．
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀(guān)察到一些分子和原子，還能移動(dòng)原子．
（1）列舉出2種由分子構(gòu)成的單質(zhì)的化學(xué)式
H2、O2
H2、O2
．
（2）有人說(shuō)：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣．”這句說(shuō)明分子具有的特征是
分子的質(zhì)量和體積很小
分子的質(zhì)量和體積很小
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是
明礬
明礬
，操作①的名稱(chēng)是
過(guò)濾
過(guò)濾
，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是
ac
ac
（填寫(xiě)序號(hào)）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊．

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：A．硫粉　B．鎂粉　C．紅磷　D．鐵絲E．木炭F．蠟燭（填代號(hào)）
（1）燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體的是
A
A
；
（2）可用于測(cè)量空氣中氧氣含量的是
C
C
；
（3）燃燒后產(chǎn)生少量水滴的是
F
F
；
（4）燃燒能產(chǎn)生可使石灰水變渾濁的氣體的是
EF
EF
；
（5）只能在純氧中燃燒，但不能在空氣中燃燒的是
D
D
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2003?遼寧）如圖表示的是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中表示出的金屬元素有
6
6
種；
（2）地殼中鋁元素的含量為
7.73%
7.73%
；
（3）地殼中含量最多的非金屬元素與含量占第二位的金屬元素之間，形成化合物的化學(xué)式可以是
Fe2O3或FeO
Fe2O3或FeO
．

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