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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
氮元素 四氧化三鐵 3 個(gè)銅原子 4 個(gè)鈉離子
N
N
Fe3O4
Fe3O4
3Cu
3Cu
4Na+
4Na+

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科目: 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子的描述中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

一種元素與另一種元素的最本質(zhì)的區(qū)別是( 。┎煌

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(1)在做體育訓(xùn)練拉單杠時(shí),體育老師給小明使用了“鎂粉”(如圖),碳酸鎂的化學(xué)式為MgCO3,求碳酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量是
84
84
,碳酸鎂中鎂元素、碳元素和氧元素質(zhì)量比
2:1:4
2:1:4
碳酸鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
28.6%
28.6%
.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(2)8.8克二氧化碳中氧元素質(zhì)量和多少克碳酸鎂中氧元素相等?(列式求解)

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科目: 來源: 題型:

葡萄糖是糖類的一種,其化學(xué)式是C6H12O6,在一個(gè)葡萄糖分子中共有
24
24
個(gè)原子.葡萄糖經(jīng)氧化(和氧氣反應(yīng))后會(huì)生成水和另一種物質(zhì),則另一種物質(zhì)中一定含有
元素.

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科目: 來源: 題型:

試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)現(xiàn)以第三周期為例,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考后回答下列問題:
①從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號(hào)元素排在一行的依據(jù)是
電子層數(shù)相等
電子層數(shù)相等
;
②在此周期中,從左到右,原子結(jié)構(gòu)的變化情況是
金屬元素過渡到非金屬元素以稀有氣體結(jié)尾
金屬元素過渡到非金屬元素以稀有氣體結(jié)尾
;
③在此周期中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是
氬原子(Ar)
氬原子(Ar)

(2)圖中硫元素與氯元素屬于不同種元素的原因是
質(zhì)子數(shù)
質(zhì)子數(shù)
不同;硫元素的化學(xué)性質(zhì)與
氧(O)
氧(O)
的化學(xué)性質(zhì)相似.
(3)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.同一族中,
最外層電子數(shù)相等
最外層電子數(shù)相等

(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子序數(shù)為20,該元素在周期表中位于第
周期.
(5)月球上的3He(3表示相對(duì)原子質(zhì)量)蘊(yùn)藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測(cè)核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.從原子的構(gòu)成來看,3He、4He兩種原子的電子數(shù)
相同
相同
(填“相同”或“不同”).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí),小芳認(rèn)為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測(cè)得的空氣中氧氣的含量會(huì)
偏低
偏低
填“偏高”、“偏低”或“不變”).她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由:
蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
,并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了自己的結(jié)論.(注:本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水.)
小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎?
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了圖2裝置,進(jìn)行以下操作:
(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi).
(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞.
(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有
O2
O2
,產(chǎn)生白煙的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是
5O2+4P
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
5O2+4P
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是
蠟燭沒有將氧氣全部消耗
蠟燭沒有將氧氣全部消耗

【交流與反思】小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后,又提出了一個(gè)問題:能否用鐵絲燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量,你的觀點(diǎn)是
(填“能”或“否”),理由是
鐵絲不能在空氣中燃燒
鐵絲不能在空氣中燃燒

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科目: 來源: 題型:

下列圖示是城市污水處理流程圖:

閱讀流程圖,回答下列問題:
(1)在污水處理流程中,一級(jí)處理過程中使用的處理方法屬于
物理
物理
變化,該過程的處理方法主要是除去
不溶性
不溶性
雜質(zhì).
(2)在消毒清水池中常用二氧化氯這種物質(zhì)對(duì)水進(jìn)行消毒,二氧化氯的化學(xué)式是
ClO2
ClO2
,其中氯元素的化合價(jià)是
+4
+4
價(jià).
(3)經(jīng)過二級(jí)處理的水稱為中水,可回用于城市用水,其標(biāo)準(zhǔn)之一是水中含有鐵≤0.3,這里的鐵指的是鐵
元素
元素

(4)該污水處理流程中,活性炭的作用是
吸附
吸附

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