（2012?歷下區(qū)一模）化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量．以下說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

（2012?歷下區(qū)一模）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不符合操作規(guī)范的是（　�。�

（2012?歷下區(qū)一模）下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�

（2012?歷下區(qū)一模）飲食健康是當(dāng)前人們關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題．下列做法中，不會(huì)危害人體健康的是（　�。�

（2012?歷下區(qū)一模）美麗泉城，節(jié)水保泉，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起．下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�

（2012?歷下區(qū)一模）下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

（2012?海南）為了測(cè)定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取生鐵樣品5.8g放入足量的硫酸溶液中，使之完全反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），所得氫氣的質(zhì)量為0.2g，請(qǐng)計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

綠原酸（C₁₆H₁₈O₉）被譽(yù)為“第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素”，它可以從栽種較廣的金銀花（中藥材）中提取．計(jì)算：
（1）C₁₆H₁₈O₉的相對(duì)分子質(zhì)量為．
（2）C₁₆H₁₈O₉中氫元素與氧元素的質(zhì)量比．

（2012?湛江）實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體，同學(xué)們想探究這瓶固體的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題．
【查閱資料】
碳酸鈉水溶液顯酸性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．
請(qǐng)你寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式．
【提出猜想】
猜想1：這瓶固體的成分是NaOH；
猜想2：這瓶固體的成分是（填化學(xué)式）；
猜想3：這瓶固體的成分是NaOH和的混合物（填化學(xué)式）；
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞溶液，溶液由無(wú)色變成紅色．甲同學(xué)認(rèn)為這瓶固體含有NaOH，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是． 
（2）向（1）溶液中加入過(guò)量的CaCl₂溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變成無(wú)色．同學(xué)們認(rèn)為猜想是正確的．
【問(wèn)題討論】
（1）丙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)也可以先加入過(guò)量的CaCl₂溶液，振蕩、靜置，然后在上層清液中加入無(wú)色酚酞溶液，你認(rèn)為丙同學(xué)的說(shuō)法（填“正確”或“不正確”）．
（2）丁同學(xué)認(rèn)為CaCl₂溶液也可以改為Ca（OH）₂溶液，你認(rèn)為丁同學(xué)的說(shuō)法（填“正確”或“不正確”），理由是．

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)A中觀察到燃著的蠟燭由低到高依次熄滅．說(shuō)明相同條件下，CO₂的密度比空氣大，且
．如果只看到高處蠟燭的熄滅，可能的原因是．（答一條即可）
（2）實(shí)驗(yàn)B中觀察到銅片上的白磷先燃燒，過(guò)一會(huì)兒，紅磷也燃燒；由此證明可燃物的燃燒條件是．分析紅磷燃燒的一個(gè)原因．
（3）實(shí)驗(yàn)C中，廣口瓶中水的作用是．