下列對一些生活中的事實(shí)解釋不合理的是（　�。�

（2012?嘉興）某科學(xué)興趣小組為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶大約四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是（　�。�

（2012?雅安）下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)裝置如下：


實(shí)驗(yàn)操作如下：
a．向盛有30mL蒸餾水的燒杯中滴入2～3滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．
b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．
c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入3mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘．
請回答：
（1）試驗(yàn)操作a的目的是；
（2）請描述c試管觀察到的現(xiàn)象；
（3）由上述試驗(yàn)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①，②．
（4）對比改進(jìn)前，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)．

圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氣體的部分裝置．

（1）寫出儀器①、②的名稱①；②．
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要．
（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是；
該反應(yīng)化學(xué)方程式；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止現(xiàn)象的發(fā)生．
（4）收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是．
（5）小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式．
（6）簡述驗(yàn)證所得的氣體的方法．

A-G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、C組成元素相同，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：D，G，H；
（2）請寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：
①B→F②C→B+H③請指出C→B+H的化學(xué)反應(yīng)類型．

2012年9月7日，云南昭通彝良縣發(fā)生較大地震．
（1）發(fā)生地震“時(shí)拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，救援隊(duì)調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是．
A．分子的質(zhì)量很小   B．分子在不斷運(yùn)動  C．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．
①凈化水時(shí)，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)．
②要?dú)�滅�?xì)菌可以通過操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：（合理答案均可）．

元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．

1 H 1.008								2　He 4.003
3 Li 6.941	4　Be 9.012		5　B 10.81	6 　C 12.01	7 　N 14.01	8　O 16.00	9　 F 19.00	10　Ne 20.18
11 Na 22.99	12 Mg 24.31	…	13　Al 26.98	14　 Si 28.09	15　 P 30.97	16　S 32.06	17 Cl 35.45	18　Ar 39.95

（1）從表中可查出硅元素的相對原子質(zhì)量為．11號元素的核電荷數(shù)．
（2）光纖的主要成分是14號元素和8號元素形成的化合物．請寫出其化學(xué)式．
（3）通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律
（4）如圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是（填序號）
（5）市場上銷售的“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘鹽”中的“鈣、氟、碘”等所指的是（選填“原子”、“元素”）．

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)（甲、丙中都裝了水）
（1）對上述三個(gè)試驗(yàn)描述正確的是
A．三者燃燒現(xiàn)象描述：甲中會生成黑色固體，乙中會產(chǎn)生白霧，丙中會發(fā)出淡藍(lán)色火焰．
B．三者既是化合反應(yīng) 也是氧化反應(yīng)．
C．三者生成物都為是固體
D．甲中水可用細(xì)沙代替
E．可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測定空氣中氧氣含量試驗(yàn)
（2）做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，為什么要將紅熱的鐵絲由上而下緩慢伸入瓶底．

化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的語言，請用化學(xué)符號完成下列填空：
①氦氣；                    ②2個(gè)氮分子；   
③氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)；    ④氯化鈉中的陽離子；  
⑤保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；      ⑥4個(gè)銨根離子．