（2009?十堰）日常生活用品常用于化學(xué)實驗，下列實驗不能完成的是（　�。�

（2009?十堰）下列實驗現(xiàn)象正確的是（　�。�

（2009?十堰）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，判斷下列說法正確的是（　�。�

（2009?十堰）科學(xué)配餐對人體健康十分重要，下面是某午餐的部分配料，其中富含維生素的是（　　）

（2009?十堰）造成“溫室效應(yīng)”的氣體主要是（　�。�

小光同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]小光查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物 質(zhì)	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
顏 色	白色	白色	淡黃色	白色	白色	白色

其他同學(xué)認為不必查閱氯化鎂，原因是；
[提出猜想]分析資料，小光認為淡黃色固體可能是鎂與空氣中的反應(yīng)生成的；
[實驗探究]小光設(shè)計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能是；
[實驗結(jié)論]根據(jù)小光的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：、．

寫出符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒．
（2）硫在空氣中燃燒．
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣．
（4）生成水的化合反應(yīng)．
（5）生成水的分解反應(yīng)．
（6）反應(yīng)物是水的分解反應(yīng)．

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式是．若加熱a g氯酸鉀和b g二氧化錳的混合物，反應(yīng)一段時間后，剩余固體質(zhì)量是c g，則生成氧氣的質(zhì)量是 g．

（2012?珠海）已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng)：4K₂Cr₂O₇

高溫  .

4K₂CrO₄+2X+3O₂↑，則生成物X的化學(xué)式是（　�。�