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科目： 來源： 題型：

同學們仔細觀察下列三個反應的文字表達式：①碳+氧氣
點燃
 二氧化碳；②硫+氧氣
點燃
 二氧化硫；③鐵+氧氣
點燃
 四氧化三鐵，你將發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處，下列說法錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

將足量的木炭粉與氧化銅粉末的混合物在高溫下充分反應后，將生成的氣體全部收集，測得其質量為2.2克，求反應中生成的銅的質量為多少克？
（2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑）

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科目： 來源： 題型：

小明在商店購物時發(fā)現(xiàn)，有些食品采用真空包裝，有些食品采用充氣包裝，請你和小明一起進行探究．
提出問題：充氣包裝中的氣體的成分是什么？
作出假設：該氣體可能是
氮氣（或二氧化碳、或稀有氣體等）
氮氣（或二氧化碳、或稀有氣體等）
．
設計實驗
實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結 論
反思評價：采用充氣包裝的目的可能是
無毒
無毒
、
經(jīng)濟
經(jīng)濟
，該氣體必須具備的一點化學性質是
穩(wěn)定
穩(wěn)定
．

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有 O2、N2、H2、CO2、CO等幾種氣體，根據(jù)提示完成下列填空：（提示：相對分子質量大的氣體密度大，空氣的平均相對分子質量為29．）
（1）a為進氣口可收集氣體
氧氣、二氧化碳
氧氣、二氧化碳
；
（2）b為進氣口可收集氣體
氫氣
氫氣
；
（3）若用排水法則：
b
b
為進氣口（填字母），可收集氣體
O2、N2、H2、CO
O2、N2、H2、CO
．

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科目： 來源： 題型：

右圖是用一氧化碳還原氧化鐵的裝置，請回答下列問題：
（1）實驗操作開始應先
通一氧化碳
通一氧化碳
，然后
點燃酒精燈加熱
點燃酒精燈加熱
；目的是
防止一氧化碳與其中的空氣混合后，被點燃發(fā)生爆炸
防止一氧化碳與其中的空氣混合后，被點燃發(fā)生爆炸
．
（2）B管中盛放的液體是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，其作用是
吸收和檢驗二氧化碳
吸收和檢驗二氧化碳
；反應的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（3）C處操作的目的是
防止CO中毒和污染空氣
防止CO中毒和污染空氣
．

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科目： 來源： 題型：

區(qū)別硬水和軟水，可加入的試劑是
肥皂水
肥皂水
；生活中將硬水轉化為軟水，最常用的方法是
煮沸
煮沸
．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式
（1）不用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

（2）實驗室用雙氧水制氧氣既方便快捷又環(huán)保
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目： 來源： 題型：

廚房中很多炊具是金屬制品，請寫出其中一種制炊具的金屬的元素符號
Fe
Fe
．

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科目： 來源： 題型：

（2005?青島）現(xiàn)有稀硫酸、石灰水、食鹽水三瓶無色溶液，只用一種試劑就能將它們一次鑒別開來的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

某粒子的結構示意圖為，下列說法中正確的是（　�。�

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