如圖中的“○”和“●”分別表示質子數(shù)不同的兩種原子，則圖示的微觀化學變化所屬反應類型是（　　）

物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，但還需考慮物質的價格、是否美觀、是否便利等因素．下列物質用途與性質的關系解釋不正確的是（　�。�

下列基本實驗操作正確的是（　�。�

（2012?綏化）面值100元的新版人民幣，其正面正下方的數(shù)字“100”，采用了光變色防偽油墨印刷，垂直看為綠色，傾斜看為藍色，防偽油墨中含有MgF₂，其中F的化合價為（　�。�

為了迎接初中學業(yè)水平考試，小華媽媽為她制訂了如下食譜：米飯、紅燒雞塊、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐，為使營養(yǎng)均衡，你覺得她還要補充（　　）

（2012?寧化縣質檢）某化工廠用氫氧化鈉溶液來吸收廢氣中的二氧化硫，有效地防止了酸雨的形成（假定廢氣中只有二氧硫能與氫氧化鈉溶液反應、且二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應完全．反應的化學方程式為：SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O）．該化工廠每天消耗8t質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．
（1）8t質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉t．
（2）求：該化工廠每天吸收的二氧化硫的質量．

（2012?寧化縣質檢）無土栽培黃瓜的營養(yǎng)液的配方中，含有質量分數(shù)為0.2%的尿素溶液[尿素的化學式為CO（NH₂）₂]．請通過計算，回答下列問題：
（1）尿素的相對分子質量為．
（2）尿素中氮元素的質量分數(shù)為（精確到0.1%）．
（3）若用50kg溶質的質量分數(shù)為2%的尿素溶液加水稀釋，可得溶質的質量分數(shù)為0.2%的尿素溶液kg．

（2012?寧化縣質檢）結合下列圖示裝置，回答有關問題．

（1）寫出圖中儀器a的名稱：．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填標號）．某同學用E裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣中混有較多空氣，其原因可能是（寫一種）．此方法制取氧氣的反應化學方程式是．
（3）實驗室里可選用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳．若選用裝置B作發(fā)生裝置，應對裝置B進行的改進是．
若選用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是（寫出步驟、現(xiàn)象、結論）：．
實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：．

（2012?寧化縣質檢）如圖中字母A～I分別表示不同的常見物質．“→”表示物質間存在轉化關系；部分生成物已略去．請回答：

（1）寫出物質E、I的化學式：E；I．
（2）反應②中，單質A表現(xiàn)的化學性質是．
（3）寫出反應③的化學方程式：．

（2012?寧化縣質檢）“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你和小紅一起回答下列問題．
（1）孝敬老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德．我縣九年級學生小紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花．花香滿院，請用分子的性質解釋聞到花香的原因．
（2）小紅在冰箱里放置竹炭，有效地除去異味，這是利用了竹炭的性．
（3）小紅家的下列廚房用品中，屬于金屬材料的有（填標號）．

（4）小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑，而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初．請解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因．
（5）廚房調(diào)味品架上有一袋失去標簽的白色固體，可能是食鹽，也可能是純堿．為了判斷其成分，小紅把它帶到實驗室做了以下實驗：

請判斷此白色固體是（寫化學式）；寫出反應②的化學方程式為．
（6）小紅家常用硝酸銨（化學式為NH₄NO₃）作萬年青的肥料．硝酸銨屬于（填標號）．
A．氮肥              B．磷肥                C．鉀肥              D．復合肥．