下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法錯誤的是（　�。�

下列基本實驗操作正確的是（　　）

“綠色化學”是21世紀化學的主導(dǎo)方向，下列措施中符合“綠色化學”的是（　　）

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

（2012?武漢）下列變化中，屬于化學變化的是（　　）

[我們合作，我們設(shè)計，我們實驗]
實驗內(nèi)容：與同學合作配制50g 16%的食鹽溶液．
實驗儀器和藥品：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、足量的蒸餾水和食鹽固體．請你設(shè)計：
（1）計算：食鹽固體需g；蒸餾水需mL．
（2）稱量：用稱量所需的食鹽，倒入燒杯中；量取所需的水，倒入燒杯中．（溫馨小貼士：注意稱量固體物質(zhì)和量取液體的正確方法．）
（3）溶解：用攪拌使食鹽完全溶解．（溫馨小貼士：注意攪拌的正確方法．）
（4）裝瓶存放：把配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼上標簽（注明藥品名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）．

請你將下列日常生活現(xiàn)象與其相應(yīng)的原理用連線連接．
（1）熱脹冷縮                     a微粒在不停地做無規(guī)則運動
（2）花香四溢                     b物質(zhì)是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的
（3）食物腐敗                     c發(fā)生化學變化，微粒種類發(fā)生改變
（4）空氣看不見．摸不著           d微粒之間存在間隙．

從圖中選擇相關(guān)儀器，將其編號填寫在相應(yīng)空格處．

（1）取用少量粉末狀固體用；
（2）過濾液體用到的是；
（3）量取10ml的液體藥品用．

為了探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成，某同學做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能表示氫氣分子的粒子模型是（　　）

用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�