（2013?本溪一模）（1）取5g硝酸鉀溶于95g水中，將此溶液平均分成5份．每份溶液的溶質質量分數(shù)為．
（2）欲配置500g溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，用于農業(yè)選種．現(xiàn)只提供三種試劑：
①300g溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液；②氯化鈉固體；③水（水的密度為1g/cm³）
任選其中的試劑，提出你設計的一種配置方案．（只要求寫出配置時各種物質的量）．

（2013?本溪一模）（1）檢驗某液體是否是酸性溶液，可取少量該溶液進行如下實驗：其中能確定該溶液有酸性的是（填選項字母）．
①滴入幾滴石蕊試液     ②滴入幾滴酚酞溶液      ③滴入幾滴氫氧化鈉溶液
④將溶液滴在pH試紙上   ⑤滴入幾滴硝酸銀溶液    ⑥滴入幾滴硫酸鋇溶液
A、①②③B、①②④C、①③⑤⑥D、①④
（2）在實驗室的強酸藥品廚中，有一瓶標簽缺損的無色溶液，如果是鹽酸，請補充下列實驗設計方案

加入試劑	預期觀察到的現(xiàn)象	實驗結論
①鑒別氫離子所用的試劑是 鋅粒 鋅粒 ． ②鑒別氯離子所用的試劑是 硝酸銀和稀硝酸 硝酸銀和稀硝酸 ．	① 有氣泡冒出 有氣泡冒出 ② 有白色沉淀生成，白色沉淀不消失 有白色沉淀生成，白色沉淀不消失	無色溶液是鹽酸

（2013?本溪一模）如圖所示四種途徑都可以得到氧氣．
（1）寫出實驗室通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：
甲：；乙：．
（2）如圖為制取某些氣體的裝置圖，用乙途徑制取氧氣，可選用的裝置是．
（3）工業(yè)上制氧氣，利用途徑�。�其原理是．
（4）“綠色化學”是21世紀化學科學發(fā)展的重要方向之一．你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．

（2013?本溪一模）回答下列問題：
（1）除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質）的方法正確的是（填字母）．
A、O₂（H₂O）--通過濃硫酸
B、NaCl溶液（KNO₃）--降溫結晶
C、CaCO₃粉末（KNO₃）--加水溶解、過濾、蒸發(fā)
D、KCl固體（K₂CO₃）--加過量鹽酸、蒸發(fā)
寫出上述除雜方法中，發(fā)生復分解反應的化學方程式
（2）取一濾紙條，等間距滴紫色石蕊溶液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），
兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象．下列說法不正確的是（填選項字母）．

A、氨水的pH大于7
B、酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
C、氨分子和氯化氫分子不斷運動
D、所有分子的運動速率都相等
該實驗中，在玻璃管兩端都能看到白霧，該現(xiàn)象體現(xiàn)出哪些物質的哪些性質？．

（2013?本溪一模）小躍的媽媽把家庭久置不用的食鹽、失效的漂白粉（主要成分是氯化鈣和碳酸鈣）和生石灰干燥劑中的一種或幾種打包準備扔掉．小躍為研究白色粉末的組成，將其帶到實驗室，設計并進行了以下實驗：
（1）各取等量粉末混合均勻后放入燒杯中，加適量水充分攪拌后，得到白色濁液，杯壁溫度無明顯變化．則粉末中一定含有，一定沒有，可能含有；
（2）漂白粉的主要成分是次氯酸鈣，發(fā)生如下反應，生成次氯酸（HClO），次氯酸有很強的漂白、殺菌和消毒作用．Ca（ClO）₂+H₂O=2HClO+CaCO₃↓．則X的化學式為；從此反應中可以得出，使用漂白粉時，最好在水中加入一些廚房調味品中的是．

（2013?本溪一模）在大自然中，CO₂與O₂能相互轉換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定．
（1）通常情況下，空氣中氧氣的體積分數(shù)約為．
（2）二氧化碳雖然無毒，但人在二氧化碳濃度偏高的環(huán)境中，會感到氣悶、頭痛及至死亡．其原因是．
（3）請各舉一例：CO₂轉換為O₂：；O₂轉化為CO₂：．
（4）根據(jù)兩種物質不同的性質，設計兩種鑒別CO₂與O₂的方法：
方法一：用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中，觀察到現(xiàn)象則可鑒別．
方法二：，觀察看到現(xiàn)象，則可鑒別．

（2013?本溪一模）2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大．
（1）列入空氣質量監(jiān)測標準的項目除了可吸入顆粒物外，還包括（填序號）．
①O₃ ②CO₂ ③SO₂ ④NO₂  ⑤NO
（2）以下不屬于化石燃料的是
①天然氣 ②石油 ③酒精 ④煤 ⑤煤焦油
（3）對機動車進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的監(jiān)測，也是空氣監(jiān)控的一根方面，汽油不完全燃燒產生的顆粒物的主要是．
（4）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉兩例：、．
（5）控制節(jié)日及慶典活動中燃放煙花爆竹，除了能減少PM2.5等可吸入顆粒物外，還能減少的污染是（寫一種）．

（2013?本溪一模）如圖是KCl和KNO₃兩種物質的溶解度曲線，試回答下列問題：
（1）40℃時，KCl的溶解度為；
（2）40℃時，各取38g分別加入100g水中充分溶解，同時降溫到10℃，（填“KCl”或“KNO₃”）溶液中析出晶體質量大；
（3）40℃時，各取20g分別加入100g水中充分溶解，同時降溫到10℃，則10℃時，兩溶液的溶質質量分數(shù)：KNO₃（填“大于”、“小于”或“等于”）KCl；
（4）要使接近飽和的KCl溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措施是．

（2013?本溪一模）根據(jù)如圖的信息回答：
（1）硫元素的核電荷數(shù)為；其相對原子質量為．
（2）在化學反應中，硫原子容易（填“失去”或“得到”）電子．
（3）硫與氧氣在點燃條件下反應的生成物遇水形成的溶液中溶質是（填化學式）．

（2013?本溪一模）現(xiàn)有以下常見的物質：A、金剛石   B、硝酸銨（NH₄NO₃） C、硝酸鉀（KNO₃） D、大理石（主要成分為CaCO₃）．
請按要求填空（填字母，每個字母限用一次）：
（1）可用作建筑材料：；
（2）可用來裝在裁玻璃工具上：；
（3）能作復合肥料：；
（4）溶于水后會使溶液溫度降低：．