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能鑒別氧氣、空氣兩種氣體的方法是( 。

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做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.下列有關(guān)說法正確的是( 。

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用試管加熱固體物質(zhì)時(shí)有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,某學(xué)生尋找出下列原因,其中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

將10克98%的濃硫酸稀釋為10%的稀硫酸,需要加水多少克?若實(shí)驗(yàn)室用足量鋅與這些稀硫酸反應(yīng),可制得氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:

美國科學(xué)家在銀河星系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子,該分子的化學(xué)式為C3H4O,星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源.
(1)該物質(zhì)中C、H、O元素質(zhì)量比是
9:1:4
9:1:4

(2)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
64.3%
64.3%
(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)150g該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量有多少?

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比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
 b
錐形瓶
錐形瓶

(2)用B和D組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)將藥品加入裝置A中的試管前,應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是
反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)不需加熱
反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)不需加熱
.若用此方法制取并收集干燥的二氧化碳應(yīng)該選擇的裝置有(填序號(hào))
ACE
ACE

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有一瓶氣體,它由H2、CO2、CH4中的一種或幾種組成.用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
I.將氣體通過足量澄清石灰水,末見出現(xiàn)沉淀. II.在導(dǎo)管口將氣體點(diǎn)燃,氣體安靜燃燒,火焰呈藍(lán)色.用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上,燒杯壁上出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,石灰水變渾濁
判斷:該氣體中一定沒有
CO2
CO2
,氣體中一定有
CH4
CH4
,氣體中可能有
H2
H2

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通過學(xué)習(xí),小明了解到丟棄的廢電池對(duì)土壤除了造成汞等重金屬污染外,還會(huì)產(chǎn)生其它污染,為此他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:取某種廢棄電池的內(nèi)容物,加適量的水?dāng)嚢,過濾后取其濾液,將pH試紙直接浸人濾液中,測定其pH..依據(jù)上述事實(shí)完成下列問題:
(1)過濾操作中下列儀器不需要的是
(請(qǐng)選序號(hào))
①漏斗   ②燒杯   ③酒精燈   ④玻璃棒
(2)小明使用pH試紙的操作
不規(guī)范
不規(guī)范
(請(qǐng)選“規(guī)范”或“不規(guī)范”).
(3)小明測得上述濾液的pH為9,此濾液呈
性.
(4)其實(shí)生活中的許多廢棄物也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.請(qǐng)你提出一條對(duì)生活廢棄物處理的合理建議:
不要亂扔生活廢棄物等
不要亂扔生活廢棄物等

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為了配制50g 5%的氯化鈉溶液,需進(jìn)行如下操作步驟:
計(jì)算
計(jì)算
; ②用托盤天平稱量
2.5
2.5
g 氯化鈉;用
50mL
50mL
(填“10mL”或“50mL”)量筒量取
47.5
47.5
mL水;③將兩者置于燒杯中,用玻璃棒攪拌.

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根據(jù)氧氣、氫氣、木炭、干冰、鹽酸、氯化鈉、熟石灰等物質(zhì)的性質(zhì)或用途,用上述物質(zhì)的化學(xué)式填寫下列空格:①可以燃燒的氣體是
H2
H2
;②通常用來除去鐵釘表面鐵銹的是
HCl
HCl
;③生理鹽水中的溶質(zhì)是
NaCl
NaCl

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