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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
;
(2)用雙氧水和二氧化錳制氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)氫氧化鈉溶液和硫酸(H2SO4)溶液混合反應(yīng),生成硫酸鈉和水
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
;
(4)乙烯(化學(xué)式為C2H4)在空氣中完全燃燒
C2H4+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2H2O
C2H4+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)和適當(dāng)?shù)臄?shù)字填寫(xiě)下列空格.
(1)空氣中含量最多的單質(zhì)
N2
N2
;
(2)能污染空氣、引起“酸雨”的一種氧化物
SO2
SO2
;
(3)目前世界上應(yīng)用最廣,年產(chǎn)量最高的一種金屬
Fe
Fe
;
(4)4個(gè)鈣離子
4Ca2+
4Ca2+

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有劇毒,不能食用,其分子結(jié)構(gòu)可用圖所示的模型表示.下列有關(guān)甲醇的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為研究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解放出氧氣速率的影響有以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
①用兩支試管分別取等體積、不同濃度的過(guò)氧化氫水溶液,分別加入等質(zhì)量的二氧化錳,觀察比較加入二氧化錳后放出氣泡的快漫
②用一支試管取一定濃度的過(guò)氧化氫水溶液少量,加入少量二氧化錳,觀察比較加入二氧化錳前后放出氣泡速率的快慢
③用兩支試管取不同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫水溶液,分別加入等質(zhì)量的二氧化錳,并測(cè)定完全反應(yīng)放出氧氣的量
④用兩支試管分別取相同體積、等濃度的過(guò)氧化氫水溶液,其中一支加入少量二氧化錳,另一支不加,觀察比較兩試管中放出氣泡速率的快慢
其中可以得出正確結(jié)論的方案是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組混合物,遇到明火不可能發(fā)生爆炸的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

含有不同原子團(tuán)的一組物質(zhì)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

mg紅磷在含ng氧氣的空氣里燃燒,生成pg五氧化二磷,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)硬水和軟水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有下列實(shí)驗(yàn)操作中
①用10mL水和20mL純酒精混合配制成30mL酒精溶液;
②用排水法收集較純凈的二氧化碳;
③用托盤(pán)天平稱取5.62g食鹽;
④用l0mL量筒量取7.5mL稀鹽酸.
其中能達(dá)到預(yù)期目的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案