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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣.
①寫(xiě)出儀器B的名稱(chēng):
集氣瓶
集氣瓶

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2
H2O2
H2O2
 (填化學(xué)式),
MnO2固體在該反應(yīng)中起
催化
催化
作用.
③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇
向上排空氣
向上排空氣
法收集氧氣.
④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并打開(kāi)儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實(shí)驗(yàn)操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中加熱制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是
K2MnO4和MnO2中都含有氧元素
K2MnO4和MnO2中都含有氧元素

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想
錯(cuò)誤.
②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
將帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,則猜想Ⅱ正確
將帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,則猜想Ⅱ正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

煉鐵廠以赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵,主要反應(yīng)過(guò)程如圖所示:

請(qǐng)根據(jù)題圖和所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)生鐵屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)煉鐵廠用來(lái)煉鐵的主要設(shè)備是
高爐
高爐

(3)反應(yīng)過(guò)程①②③中,屬于化合反應(yīng)的有
①②
①②
(填序號(hào)).
(4)寫(xiě)出③反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(5)用鐵進(jìn)行“濕法冶銅”的化學(xué)方程式
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

生石灰是白色的塊狀物,應(yīng)用廣泛.
(1)生石灰的主要成分為
CaO
CaO
(填化學(xué)式).在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理是
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
(用化學(xué)方程式表示);在使用時(shí),是用紙袋裝著生石灰放入食品包裝盒中,如果用塑料袋裝生石灰就起不到干燥的作用,原因是
水分子不易透過(guò)塑料被CaO吸收
水分子不易透過(guò)塑料被CaO吸收

(2)在農(nóng)村,生石灰常用于畜禽欄舍的消毒.畜禽出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面.某農(nóng)戶(hù)誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開(kāi)裂,有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍,原因是
CaO可吸收豬蹄表面的水分與水反應(yīng)而并放出大量的熱
CaO可吸收豬蹄表面的水分與水反應(yīng)而并放出大量的熱
、
生成的Ca(OH)2對(duì)皮膚具有腐蝕性可能導(dǎo)致灼傷
生成的Ca(OH)2對(duì)皮膚具有腐蝕性可能導(dǎo)致灼傷

(3)上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,放置過(guò)久就沒(méi)有消毒的作用了,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(4)盛放石灰水的試劑瓶口常有一層白色固體,這種白色固體的主要成分是CaCO3,用稀
鹽酸
鹽酸
洗滌,可以除去.反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào):
(1)2個(gè)一氧化碳分子
2CO
2CO
   。2)空氣中含量最多的物質(zhì)
N2
N2

(3)+2價(jià)的鈣元素
+2
Ca
+2
Ca
      (4)4個(gè)銨根陽(yáng)離子
4NH4+
4NH4+

(5)5個(gè)鋁原子
5Al
5Al
        (6)缺少
I
I
元素會(huì)得甲狀腺疾。

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科目: 來(lái)源: 題型:

近日,臺(tái)灣查獲首起飲料食品違法添加有毒塑化劑“鄰苯二甲酸二(2-乙基已)酯”事件,該塑化劑的化學(xué)式C24H38O4,下列關(guān)于塑化劑的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)計(jì)算.(要求寫(xiě)出計(jì)算格式)
(1)相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)各元素之間的質(zhì)量比;
(3)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)經(jīng)測(cè)定某塊農(nóng)田缺氮元素210g,則需施用含NH4NO380%的氮肥多少克?
(5)不純的硝酸銨(NH4NO3)樣品,經(jīng)化學(xué)分析,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.3%(其他雜質(zhì)不含氮元素),則這種樣品含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)符號(hào)寫(xiě)出意義或根據(jù)意義寫(xiě)出符號(hào).
(1)兩個(gè)水分子
2H2O
2H2O
,
(2)2H表示
兩個(gè)氫原子
兩個(gè)氫原子
,
(3)5個(gè)鐵原子
5Fe
5Fe
,
(4)氧氣
O2
O2
,
(5)“SO42-”表示
硫酸根離子
硫酸根離子

(6)鈉離子
Na+
Na+
,
(7)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)
+2
Mg
O
+2
Mg
O
,
(8)地殼中含量最多的元素
O
O
,
(9)硝酸銨
NH4NO3
NH4NO3
,
(10)硫酸鋁
Al2(SO43
Al2(SO43

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱(chēng)均正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案