相關(guān)習(xí)題
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(2005?玉山縣一模)“南極的冰化了”,這是中央電視臺2002年5月22日“東方時空”中一個節(jié)目的標(biāo)題.說的是南極一塊叫“拉伸B”冰架發(fā)生坍塌,其斷裂的面積比上海市還大.這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.為了控制溫室效應(yīng),下列可能且有效的措施是(  )

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(2005?玉山縣一模)地球上分布最廣、與人類的生活關(guān)系非常密切的液體物質(zhì)是( 。

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某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲、木炭燃燒沒有火焰,蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
過氧化氫
MnO2
水+氧氣

(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
氣態(tài)
氣態(tài)
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
物質(zhì) 熔點╱℃ 沸點╱℃ 燃燒時溫度╱℃
石蠟 50∽70 300∽550 約600
1535 2750 約1800
97.8 883 約1400
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
由該表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
沸點
沸點
(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān).通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰
沸點低于燃燒時的溫度
沸點低于燃燒時的溫度
,由此推測:鈉在燃燒時,
(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
(4)根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點
硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)

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(1)為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按圖1裝置進(jìn)行實驗:將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放熱
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放熱
;
(2)寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(3)某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn),(設(shè)計如圖2)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請你對比分析圖1、圖2實驗,回答下列有關(guān)問題:
a.正式開始圖2實驗前,該小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度推至15mL刻度,然后松開活塞,觀察活塞回到20mL處,該操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

b.圖2實驗其它的操作步驟如下:
①點燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.        
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是
③①②④
③①②④
(填序號).
c.圖2實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
1
1
 mL刻度處才停止.
d.對比圖1實驗,你認(rèn)為圖2實驗有何優(yōu)點?(回答一點即可)
裝置始終密閉,沒有氣體逸出,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確
裝置始終密閉,沒有氣體逸出,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確

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如圖所示,把下列實驗所用的儀器的標(biāo)號和名稱填在橫線上.

①寫出D、G、I的儀器名稱:D
漏斗
漏斗
、G
鐵架臺
鐵架臺
、I
水槽
水槽

②吸取和滴加少量的液體需要用
膠頭滴管
膠頭滴管
;(填儀器名稱)

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氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),根據(jù)如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)甲圖中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
,集氣瓶中加入液體的作用是
防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底
防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底

(2)丙圖中的反應(yīng)現(xiàn)象為
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,并生成有刺激性氣味的氣體
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,并生成有刺激性氣味的氣體
,集氣瓶中加入的液體可能是
水或氫氧化鈉吸收二氧化硫
水或氫氧化鈉吸收二氧化硫
,其目的為
防止污染空氣
防止污染空氣

(3)上述三個反應(yīng)的相同點是
①②④⑥
①②④⑥
(填序號)
①都是化合反應(yīng)      ②都是氧化反應(yīng)       ③生成物都是固體        ④都需要點燃   
⑤都是非金屬與氧氣反應(yīng)                   ⑥都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象.

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實驗室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現(xiàn)要量取40mL的鹽酸,應(yīng)選擇
50
50
mL的量筒;量液時,量筒必須放平,視線要通過刻度線與量筒內(nèi)液體的
凹液面的最低處
凹液面的最低處
保持水平.

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下列物質(zhì)中屬于混合物的是
①④⑤⑦
①④⑤⑦
;(填序號)屬于純凈物的是
②③⑥
②③⑥
;
①礦泉水  ②液態(tài)氧  ③二氧化碳   ④稀有氣體  ⑤乙醇汽油  ⑥冰水共存物  ⑦碘酒.

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化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氧氣 ②氮氣③食鹽④一氧化碳⑤二氧化硫,請按下列要求填空(填序號):
(1)可供給人類呼吸的氣體是
; (2)烹飪時可作調(diào)味品的是
;
(3)可用來制造氮肥的是
;     (4)大量排放會引發(fā)“酸雨”的是

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小博同學(xué)筆記本上有如下記錄,你認(rèn)為不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊答案