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科目: 來源: 題型:

量取液體體積時,量筒必須放
放平
放平
,視線與
液體凹液面最低處
液體凹液面最低處
保持水平.

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作或做法正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

按要求完成下列化學方程式:
(1)生成無色無味的氣體的化合反應(yīng)
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

(2)鎂帶用作照明彈的原理
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO

(3)實驗室常溫下制取氧氣的原理
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
 
(4)實驗室用純凈物制取氧氣的原理
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 來源: 題型:

(1)如果把自然界里水中溶解的氣體收集起來,分析的結(jié)果是氧氣的體積分數(shù)大于21%,而氮氣的體積分數(shù)小于78%,此現(xiàn)象說明:
氧氣在水中溶解能力強于氮氣
氧氣在水中溶解能力強于氮氣

(2)污染空氣的氣體成分有一氧化碳、
二氧化硫
二氧化硫
、
二氧化氮
二氧化氮
、
臭氧
臭氧
四種; 請你舉出一種防治大氣污染的措施
加強大氣監(jiān)測或植樹造林或使用清潔能源等
加強大氣監(jiān)測或植樹造林或使用清潔能源等

(3)做硫和鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,都要求集氣瓶底部預先放少量水,由于其目的不同,上述物質(zhì)
鐵絲
鐵絲
在氧氣中燃燒時水可用細砂代替;鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,為提高鐵絲的溫度,采取了兩個措施即:①
鐵絲的一端系一根火柴
鐵絲的一端系一根火柴
,②
鐵絲繞成螺旋狀
鐵絲繞成螺旋狀

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科目: 來源: 題型:

空氣中含量達到78%的氣體是
N2
N2
,化學性質(zhì)最穩(wěn)定的氣體是
稀有氣體
稀有氣體
,日常生活中能說明空氣中含有氧氣的事實有
燃料能在空氣中燃燒
燃料能在空氣中燃燒
(填一種).

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科目: 來源: 題型:

兩份等質(zhì)量的氯酸鉀,其中一份加入二氧化錳(甲),一份沒有加入二氧化錳(乙),分別加熱制氧氣.下列各圖中,與該反應(yīng)事實最吻合的是( 。

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科目: 來源: 題型:

氧氣跟世間萬物如影隨形.下列關(guān)于氧氣說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

已知碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,若A 原子的質(zhì)量為4.5839×10-26kg,若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個.
求(1)A原子的相對原子質(zhì)量(精確到整數(shù))
(2)A原子的核外電子數(shù).

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科目: 來源: 題型:

某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡
確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
白磷燃燒,生成大量的白煙
白磷燃燒,生成大量的白煙
,其反應(yīng)的文字表達式為
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:
燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處
燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處

(3)該實驗可推論出氮氣的性質(zhì):
氮氣不溶于水
氮氣不溶于水
.(任寫一條即可)
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?
不能,因為炭粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流
不能,因為炭粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流

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同步練習冊答案