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科目: 來源: 題型:

用氯酸鉀和高錳酸鉀混合物制取氧氣,反應(yīng)完畢時(shí)試管中的剩余物有( 。

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科目: 來源: 題型:

在空氣中體積分?jǐn)?shù)占前三位的依次是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列做法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中操作正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。

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下列變化中屬于物理變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),在一種無色液體中加入一種白色粉末,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體.
(1)此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證方案如下:
猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
氣體可能是
將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
澄清的石灰水變渾濁,證明產(chǎn)生的氣體CO2
澄清的石灰水變渾濁,證明產(chǎn)生的氣體CO2
(2)另一同學(xué)想制取該氣體,現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖1所示,請(qǐng)幫他選擇:

①若要制取并收集該氣體,應(yīng)采用的發(fā)生裝置
A
A
,收集裝置是
E
E
(填序號(hào));
實(shí)驗(yàn)室還有哪種氣體也可用該裝置來制。
氧氣
氧氣

②若用圖F收集該氣體,氣體從
c
c
端(填“c”或“d”)導(dǎo)入.
(3)該同學(xué)想進(jìn)一步研究該氣體的性質(zhì),用燒瓶收集滿該氣體,燒瓶用帶導(dǎo)管(導(dǎo)管一端綁一個(gè)氣球)的橡皮塞塞緊.如圖2
所示,擠捏膠頭滴管,使液體X滴入燒瓶中,他驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸漲大.
①請(qǐng)你寫出液體X的化學(xué)式:
NaOH
NaOH
,并用化學(xué)方程式表示:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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科目: 來源: 題型:

某高鈣片的標(biāo)簽如圖,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題:
某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分碳酸鈣的含量是否準(zhǔn)確,他取出1片鈣片,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng),收集到0.44g二氧化碳(假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)).通過計(jì)算判斷該高鈣片是否為合格藥品.(要有計(jì)算過程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案