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(2008?茂名)為了幫助同學們復習,老師把實驗裝置(儀器)重新擺放在桌子上,讓大家重溫知識.以下為其中部分裝置(儀器):
請回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱:①是
長頸漏斗
長頸漏斗
,②是
錐形瓶
錐形瓶

(2)若桌面上擺的是過濾裝置,則桌面上的玻璃儀器是
DGH
DGH
(填編號)
(3)若桌面上擺的儀器是E和F,則它們組合成一套加熱裝置的具體操作是
試管夾應從試管的底部套入,夾在試管的中上部(或離試管口
1
3
處),用手拿住試管夾的長柄,不要把拇指按在短柄上
試管夾應從試管的底部套入,夾在試管的中上部(或離試管口
1
3
處),用手拿住試管夾的長柄,不要把拇指按在短柄上

(4)若桌面上擺的裝置是A和C,則該套裝置可用于制取
氧氣
氧氣
 (填“二氧化碳”或“氧氣”,其理由是
雙氧水和二氧化錳反應屬于固液不加熱反應,且氧氣難溶于水,可用排水法收集,而二氧化碳溶于水,不能用排水法收集
雙氧水和二氧化錳反應屬于固液不加熱反應,且氧氣難溶于水,可用排水法收集,而二氧化碳溶于水,不能用排水法收集
;
相應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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(2008?茂名)以下是工廠生產某產品的工藝流程圖:

試回答下列問題:
(1)上述生產過程中涉及的化學反應類型有
ABD
ABD
(填編號)
A.分解反應    B.化合反應     C.置換反應    D.復分解反應
(2)寫出反應Ⅰ的化學方程式
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)如果試劑②與試劑③同是一種鹽溶液,則A是
NaOH
NaOH
;如果他們不相同,則試劑②還可以是
碳酸鉀溶液
碳酸鉀溶液
,A是
KOH
KOH
(填化學式)
(4)為體現綠色化學思想,上述流程中
碳酸鈣
碳酸鈣
(填名稱)是可以循環(huán)使用的.

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(2008?茂名)水是自然的寶貴資源,人類離不開水.回答下列有關水的問題:
(1)水是由
兩種元素組成的.
(2)水的凈化方法有沉淀、過濾和蒸餾,其中凈化程度最高的是
蒸餾
蒸餾

(3)水常用作滅火,其滅火原理是
降溫至可燃物著火點以下
降溫至可燃物著火點以下
,但是水撲滅電路起火往往會引起爆炸,其原因是(用化學方程式表示)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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(2008?茂名)用簡要的文字回答下列問題
(1)50mL水與50mL酒精混合小于100mL,原因是
分子間有間隔
分子間有間隔

(2)活性炭能除去冰箱臭味,是因為活性炭具有
吸附性
吸附性

(3)鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于其表面生成一層
致密的氧化鋁保護膜
致密的氧化鋁保護膜
,從而使鋁不能進一步氧化.

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(2008?茂名)構建知識網絡,是學好化學的方法之一.右圖是黃海同學總結的知識網絡圖.請回答下列問題:
(1)①應填
分子
分子
;②應填
性質
性質

(2)將以下合適的選項的編號填進右圖相應的橫線上:
A、還原性   B、延展性  C、米釀成酒  D、二氧化碳制成干冰 
E、  F、  G、
(3)紡照這網絡圖,結合你所學的知識,試在下面方框內完成“原子”的知識網絡圖(不需列出例子)

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    (2008?茂名)無焰食品加熱器(內裝有鎂粉、鐵粉和氯化鈉等化學品)常用于野外加熱食品.使用時,往化學品中加水,水與鎂粉反應生成一種不溶于水的堿和氫氣,同時產生熱量.
    (1)鎂和水反應的化學方程式為
    Mg+2H2O═Mg(OH)2↓+H2
    Mg+2H2O═Mg(OH)2↓+H2
    ,該反應是
    放熱
    放熱
    (填“吸熱”或“放熱”)反應
    (2)將反應后的化學品與CuSO4溶液混合,所發(fā)生的反應的化學方程式為:
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

    (3)市售的某種取暖片(內裝有鐵粉、活性炭和氯化鈉)也是一種無焰加熱產品.使用時,撕去它的保護膜,便慢慢產生熱量,鐵粉最終變成鐵銹.則保護膜的作用是隔絕鐵粉與
    、
    氧氣
    氧氣
     接觸,以防止取暖片失效.

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    (2008?茂名)右圖是A、B、C三中物質的溶解曲線.下列說法不正確的是( 。

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    (2008?茂名)奧運牽動著每一個中國人的心,奧運火炬現在中國大地傳遞著,奧運火炬所有的燃料是丙烷(化學式是C3H8).以下關于丙烷說法不正確的是( 。

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    (2008?茂名)下列說法正確的是( 。

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    (2008?茂名)下列實驗方案可行的是( 。

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