（2012?南寧）2012年6月1日，南寧市召開了環(huán)境質(zhì)量狀況新聞發(fā)布會．其中1～5月的檢測結(jié)果表明，南寧的主要江河水質(zhì)總體良好，邕江5個地表水水源地的水質(zhì)達標率為100%．
（1）地表水水源地取出的天然水常攜帶有樹葉等不溶性雜物，可利用沉淀、、吸附和蒸餾等方法進行凈化，其中凈化程度最高的方法是．
（2）南寧市郊一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水．取適量地下水，加入并攪拌，若觀察到水中起浮渣，則證明從深井取用的地下水是（填“硬水”或““軟水”）．日常生活中常用的方法來降低水的硬度．
（3）氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化．氧元素在①人體   ②海水   ③空氣   ④地殼四種體系中，質(zhì)量分數(shù)最高的是（填序號）．

CaO中氧元素的化合價是；  2Na表示； 氦氣；3個氮分子．

掌握基本概念和原理是學(xué)好化學(xué)的前提，有關(guān)化學(xué)概念和原理的敘述正確的是（　　）

用一種試劑一次就能將石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種溶液區(qū)別開的是（　�。�

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�

下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳，并對實驗產(chǎn)生的廢液進行溶質(zhì)成分鑒定：取廢液上層清液50克，滴加質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，洗滌，干燥，稱得沉淀質(zhì)量為5克，并繪制了圖象，如圖：
（1）圖象中的a點數(shù)值
（2）廢液中含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）
（3）通過計算說明，圖象橫坐標中b點表示的溶液的質(zhì)量是多少？

同學(xué)們用Na₂CO₃溶液和濃鹽酸研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時，對廢液成分進行探究．
【推理假設(shè)】由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na₂CO₃或鹽酸．
【實驗探究】（1）確定廢液中是否含有鹽酸．
①選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的溶液．
②實驗驗證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到，確定廢液中一定沒有鹽酸．
（2）確定廢液中是否含有Na₂CO₃．某同學(xué)選用測出廢液的pH=10，確定廢液中一定含有Na₂CO₃．
（3）處理廢液，回收利用．欲從廢液中得到純凈的NaCl，請完成如下實驗方案設(shè)計．

方案	加入試劑	分離方法	方案評價
Ⅰ	適量Ca（NO3）2溶液	過濾、蒸發(fā)結(jié)晶	不可行，理由是 引入了新雜質(zhì)硝酸鈉 引入了新雜質(zhì)硝酸鈉
Ⅱ	過量的 稀鹽酸 稀鹽酸	蒸發(fā)結(jié)晶	可行

（本題的所有夾持儀器均已省略）請根據(jù)下圖回答問題．

（1）圖中儀器④、⑤的名稱：④，⑤．
（2）實驗室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為：，收集氧氣的方法為．
（3）實驗室制取二氧化碳，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母）．