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科目: 來源: 題型:

驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物:
方法 現(xiàn)象 結(jié)論
猜想 蠟燭燃燒后生成物是二氧化碳和水
點燃一支蠟燭,在上方罩一干而冷的小燒杯
燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水霧
燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水霧
蠟燭燃燒生成了水
蠟燭燃燒生成了水
將燒杯立即倒過來,注入少量澄清石灰水
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
蠟燭燃燒生成了二氧化碳
蠟燭燃燒生成了二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

本題有A、B兩小題,任選一題:
A.家中有一玻璃杯,用簡單的方法證明玻璃杯不空.
B.用分子、原子的觀點解釋水變成水蒸氣和電解水兩個變化的本質(zhì)不同.

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科目: 來源: 題型:

怎樣區(qū)別軟水和硬水(寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)

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科目: 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并在后面括號內(nèi)指出反應(yīng)的基本類型(化合、分解)
(1)硫在空氣中燃燒
S+O2
 點燃 
.
 
SO2;化合反應(yīng)
S+O2
 點燃 
.
 
SO2;化合反應(yīng)
;
(2)常溫下用分解過氧化氫的方法制氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng)
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng)
;
(4)天然氣(CH4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目: 來源: 題型:

2H2
-2O
中三個“2”的意義從左到右依次是
兩個水分子
兩個水分子
一個水分子中含有兩個氫原子
一個水分子中含有兩個氫原子
、
水中氧元素的化合價為-2價
水中氧元素的化合價為-2價

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科目: 來源: 題型:

指出下列符號所表示的意義:
(1)2H
表示2個氫原子
表示2個氫原子

(2)2Fe2+
2個亞鐵離子
2個亞鐵離子
;
(3)2CO2
2個二氧化碳分子
2個二氧化碳分子

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科目: 來源: 題型:

地殼中含量最多的金屬元素的符號是
Al
Al
,含量最多的元素名稱是
氧元素
氧元素
;在空氣中含量最多的元素是
氮元素
氮元素
,這三種元素組成的一種化學(xué)式是
Al(NO33
Al(NO33

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科目: 來源: 題型:

電解水的實驗中,負(fù)極產(chǎn)生
氫氣
氫氣
,正極、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是
1:2
1:2
,質(zhì)量比是
8:1
8:1
.這一變化過程中的最小粒子是(寫名稱)
氫原子
氫原子
氧原子
氧原子

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科目: 來源: 題型:

今有下列物質(zhì):
(1)水銀;
(2)百事可樂;
(3)蒸餾水;
(4)高錳酸鉀.
其中屬于混合物的是(填序號,下同)
(2)
(2)
;屬于單質(zhì)的是
(1)
(1)
;屬于化合物的是
(3)(4)
(3)(4)
;屬于氧化物的是
(3)
(3)

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)哪條物理性質(zhì)可區(qū)別下列物質(zhì):
(1)銅和鐵
顏色
顏色
;         
(2)酒精和水
味道(或氣味)
味道(或氣味)

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同步練習(xí)冊答案