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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng).請(qǐng)你參與完成:
 
查閱資料:
白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃.【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是
與氧氣接觸
與氧氣接觸
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
;
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是
環(huán)保
環(huán)保
.欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
擦干
擦干
后才能對(duì)試管加熱;
(2)將裝有空氣的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
白磷燃燒產(chǎn)生白煙,試管內(nèi)水面上升
白磷燃燒產(chǎn)生白煙,試管內(nèi)水面上升

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科目: 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:
在一個(gè)隔熱效果良好的容器上方安裝一個(gè)可自由上下移動(dòng)的活塞(活塞質(zhì)量忽略不計(jì),起始位置在5刻度處).加熱容器,使容器溫度達(dá)到80℃(已知白磷燃燒所學(xué)的最低溫度為40℃).請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以觀察到:白磷
燃燒
燃燒
,產(chǎn)生大量
白煙
白煙
,活塞先向
移動(dòng),再向
移動(dòng),最后停在刻度
4
4
處.
(2)由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論
氧氣約占空氣總體積的五分之一
氧氣約占空氣總體積的五分之一

(3)有位同學(xué)用木炭取代白磷來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因是
木炭燃燒生成二氧化碳,容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)基本不變
木炭燃燒生成二氧化碳,容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)基本不變

(4)在白磷燃燒前后將密閉容器兩次放到天平上稱量,發(fā)現(xiàn)密閉容器質(zhì)量沒(méi)變,在此化學(xué)反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析密閉容器質(zhì)量沒(méi)變的原因是
參加化學(xué)反應(yīng)的白磷的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的五氧化二磷的質(zhì)量
參加化學(xué)反應(yīng)的白磷的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的五氧化二磷的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)
.若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,發(fā)生裝置可選用圖中
BC
BC
(填字母).用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)二氧化碳的方法
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;D、E均為無(wú)色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2:1和1:1.(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)E的化學(xué)式為
H2O2
H2O2

(2)寫出D生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)若A為白色固體物質(zhì),則A生成B的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)若A是一種不穩(wěn)定的液體物質(zhì),稍加熱就會(huì)分解,則向A中滴加紫色石蕊試液時(shí)試液變
色,A分解的化學(xué)方程式為
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,取三根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,帶快燃盡時(shí),分布插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水).觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒(méi)有燃燒.
(1)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是
火柴在鐵絲的上方,燃著的火柴沒(méi)有對(duì)鐵絲充分預(yù)熱,因此不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn),鐵絲不能燃燒;
火柴在鐵絲的上方,燃著的火柴沒(méi)有對(duì)鐵絲充分預(yù)熱,因此不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn),鐵絲不能燃燒;

(2)Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更強(qiáng)烈的原因是
鐵絲繞成螺旋狀,增大了受熱面積,反應(yīng)更充分
鐵絲繞成螺旋狀,增大了受熱面積,反應(yīng)更充分

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)應(yīng)用“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”的規(guī)律,完成下表:
物質(zhì)化學(xué)式 性    質(zhì) 用    途
例子 H2 在空氣中可燃燒 可作為火箭發(fā)射燃料
(1) 在一定溫度下能形成固體 制作干冰,用于人工降雨
(2)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組從灤河中取了水樣:
(1)①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾.該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、
漏斗
漏斗
玻璃棒,期中玻璃棒的作用是
引流
引流
.進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
D
D

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不應(yīng)低于濾紙邊緣
②再想濾液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性,除去水樣中的色素和異味.該過(guò)程屬于(填“物理”或“化學(xué)”)
物理
物理
變化.
③自然界的水含有大量的細(xì)菌,在家中我們通常采用
煮沸
煮沸
的方法殺滅細(xì)菌.
(2)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們提倡以下方式中的
AD
AD
(填字母).
A.用淘米水、洗菜水澆花    B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙       D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目: 來(lái)源: 題型:

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,下列敘述中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)按混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)鎢儲(chǔ)量約占全世界總儲(chǔ)量的60%,居世界各國(guó)之首,可以說(shuō)中國(guó)式當(dāng)之無(wú)愧的鎢的王國(guó).白鎢礦的有效成分CaWO4中鎢元素(W)的化合價(jià)為( 。

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