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已知R2+核外有x個(gè)電子，其相對(duì)原子質(zhì)量為M（M為整數(shù)），則這種元素的原子中含有的中子數(shù)為（　�。�

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（2013?萊蕪）銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料．欲測(cè)定合金的組成（其他元素忽略不計(jì)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅合金20g放入燒杯，將280g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請(qǐng)計(jì)算：
 次數(shù)  1  2  3  4
 加入稀硫酸質(zhì)量/g  70  70  70  70
 剩余固體質(zhì)量/g  18.2  16.4  14.6  13.2
（1）合金中銅、鎂的質(zhì)量比．
（2）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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（2013?萊蕪）在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究．
探究一  M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
，②是CaCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 取少量M溶液于試管中，向其中滴加
酚酞
酚酞
溶液變紅
溶液變紅
  猜想①正確，碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
探究二 過濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：
氫氧化鈉和氫氧化鈣
氫氧化鈉和氫氧化鈣
；猜想三：NaOH
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸 沒有氣體產(chǎn)生  “猜想一”不成立 
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？
不正確
不正確
，理由是
溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應(yīng)，即使溶液中有碳酸鈉也可能不產(chǎn)生氣體．
溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應(yīng)，即使溶液中有碳酸鈉也可能不產(chǎn)生氣體．
．
（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
 實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入
Na2CO3
Na2CO3
溶液		  若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀 “猜想一”成立
若A中沒有沉淀，B中產(chǎn)生沉淀
若A中沒有沉淀，B中產(chǎn)生沉淀
 “猜想二”成立
若AB中都沒有沉淀
若AB中都沒有沉淀
 “猜想三”成立

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（2013?萊蕪）某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請(qǐng)看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；B中白磷不燃燒，原因是
溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)
溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)
．
（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是
C中液面下降
C中液面下降
、
D中有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡
D中有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡
．
（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
；用F裝置收集氣體的依據(jù)是
氣體密度比空氣密度大
氣體密度比空氣密度大
．

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（2013?萊蕪）掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見儀器示意圖中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．

（1）能用酒精燈直接加熱的儀器
A
A
；
（2）過濾時(shí)所用到的玻璃儀器
B、D、F
B、D、F
；
（3）用排水法收集一瓶氧氣需要用到的儀器
E、H、I
E、H、I
；
（4）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到的儀器
D
D
．

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（2013?萊蕪）人類生活生產(chǎn)離不開金屬，不僅因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）態(tài)被稱為“21世紀(jì)金屬”，呈灰色，能在氮?dú)庵腥紵�，熔點(diǎn)高．鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料，主要用于航天和航海工業(yè)．上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是
能在氮?dú)庵腥紵?/div>
能在氮?dú)庵腥紵?/div>．
（2）某小組用圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究．4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對(duì)比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是
氧氣的濃度
氧氣的濃度
．
（3）工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來除鐵銹，寫出除銹的化學(xué)反應(yīng)方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
；實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制10%稀鹽酸時(shí)，用到的主要儀器有
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
．
（4）在金屬活動(dòng)順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子．Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強(qiáng)到弱的順序是
K、Ca、Mg
K、Ca、Mg
，如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測(cè)金屬失去電子能力的強(qiáng)弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與
電子層數(shù)
電子層數(shù)
有關(guān)．

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（2013?萊蕪）歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法．

（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物質(zhì)可以是
NaOH
NaOH
、
Na2O
Na2O
（填兩種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式）．上述轉(zhuǎn)化中，屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
（2）乙在空氣中燃燒生成CO2和H2O，請(qǐng)寫出符合條件的一個(gè)化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（3）A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物略去）．
寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
B→C：
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
C→A：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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（2013?萊蕪）水是一種重要的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋這一變化過程
水分子失去能量，水分子運(yùn)動(dòng)速率減慢，分子間隔變小，由水蒸氣變成液體
水分子失去能量，水分子運(yùn)動(dòng)速率減慢，分子間隔變小，由水蒸氣變成液體
．
（2）pH＜5.6的降水稱為酸雨，要檢驗(yàn)?zāi)炒谓邓欠袷撬嵊�，正確的操作為
在玻璃片上或白瓷板上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取雨水滴在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，若pH小于5.6，則為酸雨．若pH大于5.6，則不是酸雨．
在玻璃片上或白瓷板上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取雨水滴在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，若pH小于5.6，則為酸雨．若pH大于5.6，則不是酸雨．
．
（3）水是常用的溶劑．向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度曲線回答下列問題（水的密度以1g/mL計(jì)）：

A、B、C中溶液一定是飽和溶液的是
B
B
，一定是不飽和溶液的是
A
A
；當(dāng)X=
1.32
1.32
g時(shí)，B中恰好沒有固體剩余．

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（2013?萊蕪）化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請(qǐng)回答：
（1）從組成角度看：氯化鈉是由
鈉元素和氯元素
鈉元素和氯元素
組成．
（2）從微粒角度看：氯化鈉是由
Na+、Cl-
Na+、Cl-
構(gòu)成（用微粒符號(hào)表示）．
（3）從制備角度看：將海水進(jìn)行
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
可得到粗鹽．除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，常加入過量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液，三種試劑的加入順序?yàn)?!--BA-->
②③①或③②①或②①③
②③①或③②①或②①③
（填序號(hào)）．碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)液能生成氯化鈉，工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是
碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高
碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高
．
（4）從變化角度看：將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣（CI2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
．高中化學(xué)反應(yīng)分為兩類，一類是有元素的化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，另一類是反應(yīng)前后元素化合價(jià)都沒有改變的是非氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判斷上述反應(yīng)的類型為
氧化還原反應(yīng)
氧化還原反應(yīng)
．

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（2013?萊蕪）化學(xué)正日益滲透到社會(huì)生活得各個(gè)方面，如環(huán)境、能源、材料、健康等．
（1）某空間站能量轉(zhuǎn)化有兩條途徑：當(dāng)向陽時(shí)利用光電轉(zhuǎn)化器將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，背陽時(shí)利用氫氧燃料電池將
化學(xué)能
化學(xué)能
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．
（2）制作三鮮水餃的主要原料有蝦仁、雞蛋、韭菜、面粉等，其中能為人類提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、
糖類
糖類
．
（3）房屋裝飾常用到鋁合金、玻璃、涂料等材料，其中屬于硅酸鹽材料的是
玻璃
玻璃
．
（4）為減少溫室氣體排放，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含碳元素的NH3燃燒產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量．將NH3燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+
2N2
2N2
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案