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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?閘北區(qū)一模)“汽泡爽”是一種沖調飲料.它的主要原料:檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);加水后可以發(fā)生以下反應:3NaHCO3+C6H8O7→C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑.
(1)小李同學各取1袋分別用等量的冷水和熱水待其完全溶解,發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多,熱水沖的飲料中氣泡較少.于是小李又各取一袋設計了如下實驗方案,想探究產生氣體的量與加水溫度的關系,請?zhí)顚懕碇锌瞻祝僭O實驗中所取每袋質量相等)
實驗序號 加入水的體積 加入水的溫度 收集到的氣體的體積
1 200mL 15℃ a(待記錄)
2
200
200
mL
50℃ b(待記錄)
(2)小李使用相同的兩套裝置(如圖所示)分別完成上述實驗,量筒用于收集產生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù).圖中油層的作用是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水

(3)通過實驗測得:a=64mL,b=132mL,由此獲得結論:“汽泡爽”產生氣體的量與加水溫度有關系.但是老師看到小李的實驗報告后卻指出:兩套裝置中,“汽泡爽”產生氣體的總量應該近似相等,與溫度關系不大,其本質原因是
反應物的量不變生成物的量也不變
反應物的量不變生成物的量也不變
.如果實驗操作正確,請你解釋小李測得數(shù)值不同的主要原因
實驗2用水溫度高于實驗1,實驗2生成的氣體受熱膨脹的緣故
實驗2用水溫度高于實驗1,實驗2生成的氣體受熱膨脹的緣故

(4)通過反思,為了證明老師的觀點,小李繼續(xù)利用(3)中已反應完的兩套裝置,又做了一步實驗,發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近,他的實驗操作是
振蕩或加熱裝置A
振蕩或加熱裝置A

(5)如果每袋“氣泡爽”中產生的二氧化碳的物質的量約為0.01mol,那么每袋“氣泡爽”中小蘇打的質量是多少克?(根據(jù)化學方程式計算)

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(2013?閘北區(qū)一模)實驗室制取氣體所需裝置如圖所示

(1)寫出儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)寫出實驗室用A裝置制備氧氣的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,選擇的收集裝置是
C或E
C或E
(填寫字母代號),加入藥品之前應對實驗裝置進行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性等因素外,還應考慮的因素是
是否環(huán);蚴欠窆(jié)約能源等
是否環(huán);蚴欠窆(jié)約能源等
.(列舉一條)
(4)在下列幾套裝置中,可以起到與啟普發(fā)生器有相同效果的裝置是
甲、丙
甲、丙
(填序號),若有裝置達不到啟普發(fā)生器的效果,則應如何改進?(若沒有則可以不填;若有多套裝置則人選一套回答)
我選擇裝置
(填序號).改進方法為
右邊加多孔板
右邊加多孔板
. 

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(2013?閘北區(qū)一模)已知乳酸的化學式為C3H6O3,乳酸是由
3
3
種元素組成的,其中C、H元素的質量比為
6:1
6:1
;乳酸的摩爾質量是
90
90
g/mol;1mol乳酸中約含有
6.02×1023
6.02×1023
個乳酸分子.

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(2013?閘北區(qū)一模)A、B、C、X、Y是本學期學習的常見純凈物,它們之間有如下轉化關系(部分生成物已略去)
(1)若X和Y均是O2,則B為
CO
CO
;②反應的化學方程式為
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

(2)若A和C均是CO2,且①和②均在常溫下進行,則B為
CaCO3
CaCO3

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(2013?閘北區(qū)一模)在A、B、C燒杯中分別盛有10g、20g、30g硝酸鉀固體,分別加入相同溫度且等量的水,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.

①燒杯A、B、C中的溶液一定屬于不飽和溶液的是
A
A
.讓C中固體繼續(xù)溶解的方法是
升高溫度
升高溫度
增加溶劑
增加溶劑

②若C中固體完全溶解后恰好成跑和溶液,此時硝酸鉀的溶解度為60g/100g水,則C中溶劑的質量為
50
50
g.
③圖二能表示硝酸鉀溶解度曲線的是
(填“甲”或“乙”).由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是
BD
BD
(填序號)
A.甲、乙都是飽和溶液   B.所含溶劑質量:甲<乙   C.溶液質量:甲>乙   D.溶質質量分數(shù):甲>乙.

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(2013?閘北區(qū)一模)水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要愛護和節(jié)約.
①自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價是
+4
+4

②如圖所示水的兩個實驗中,發(fā)生化學變化的是
B
B
(填A或B)
③A中活性炭的作用是
吸附水中的色素和異味
吸附水中的色素和異味
,紗布、砂石起到了
過濾
過濾
作用,從下口流出的水能否直接飲用
不能
不能
(填“能”或“不能”)
④B中發(fā)生反應的化學方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,甲、乙兩試管產生的氣體體積比約為
2:1
2:1
.正極氣體檢驗的方法是
將帶火星的木條放于試管口
將帶火星的木條放于試管口
,下列實驗能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
AC
AC
.(填序號)
A.水的電解    B.水的蒸發(fā)    C.氫氣在氧氣中燃燒    D.水的凈化.

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(2013?閘北區(qū)一模)二氧化硫是有刺激性的有毒的氣體,其水溶液叫亞硫酸(H2SO3),硫化氫(H2S)是一種具有劇毒的臭雞蛋氣味的氣體,其水溶液叫氫硫酸(H2S).又知相同條件下H2S的酸性小于H2SO3,現(xiàn)在室溫下向飽和H2SO3溶液通入過量H2S氣體,反應方程式為:2H2S+H2SO3═3S↓+3H2O,則溶液的pH隨通入H2S體積的變化曲線示意圖正確的是( 。

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(2013?閘北區(qū)一模)t2℃化合物甲的溶解度比化合物乙大,分別取該溫度下等質量的甲、乙的飽和溶液,降溫至t1℃后,析出的甲和乙的質量分別為m克和n克(甲、乙均無結晶水),且m小于n,那么t1℃時甲乙兩種物質溶解度(分別用S和S表示)的大小關系正確的是( 。

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(2013?閘北區(qū)一模)除去CO2中混有少量CO的方法是( 。

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(2013?閘北區(qū)一模)物質的用途主要是由其化學性質決定的是( 。

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