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科目: 來源: 題型:

如圖是A﹑B兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

利用反應原理:CO+PdCl2+H2O═2HCl+Pd+X,可檢測CO對空氣的污染情況,其中X的化學式為(  )

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科目: 來源: 題型:

多數(shù)保暖內衣的里層面料中含有聚酯纖維[(COC6H4COOCH2CH2O)n],下列關于聚酯纖維的敘述正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列做法錯誤的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列歸納中有錯誤的一組是( 。

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科目: 來源: 題型:

超市里有一種含鈣餅干,這里的“鈣”指的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?永州模擬)我國科學家袁隆平以其在雜交水稻的培育方面作出的杰出貢獻被譽為“雜交水稻之父”.水稻中富含的營養(yǎng)素是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某研究性小組在實驗室用如圖實驗裝置做木炭還原氧化銅的實驗.
實驗中觀察到試管a內發(fā)生的現(xiàn)象是
出現(xiàn)紅色固體
出現(xiàn)紅色固體
,試管b內澄清石灰水變渾濁,試管a內發(fā)生的化學反應方程式為
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

實驗在高溫條件下充分反應.興趣小組對實驗后試管a內的固體成分發(fā)生了興趣,激發(fā)了探究熱情.
【提出問題】:“反應后試管a內的固體物質是什么?
【進行猜想】:小靜同學認為該固體全部是銅;
小華同學認為該固體是銅與氧化銅兩種物質的混合物;
小東同學認為該固體是銅與
木炭
木炭
兩種物質的混合物;
小明同學則認為該固體可能是銅、木炭和氧化銅三種物質的混合物.
小華認為小明的猜想明顯不成立,原因是
充分反應后,氧化銅和木炭中只剩下一種
充分反應后,氧化銅和木炭中只剩下一種

【實驗探究】:
實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論

方案Ⅰ
取少量固體物質于試管中,加足量稀硫酸充分振蕩 溶液變成藍色 固體中
氧化銅
氧化銅

方案Ⅱ

玻璃管中是反應后固體,通入足量空氣
澄清石灰水
不變渾濁
不變渾濁
固體中不含木炭
【反思評價】:
小華
小華
同學的結論是正確的
【定量探究】:求反應后試管a內的固體物質中銅的質量
取木炭與氧化銅的混合物19.2g在高溫條件下充分反應,冷卻后稱量所得固體為14.8g,產(chǎn)生氣體使澄清石灰水渾濁,過濾得沉淀質量為10g.
【解題過程】:
【查閱資料】:銅的另一種氧化物氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體,常溫下可與稀硫酸發(fā)生反應:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
【實驗探究】:
檢驗銅樣品中是否含有Cu2O的實驗方案是
取少量銅樣品于試管中,加入稀硫酸后充分振蕩,若發(fā)現(xiàn)溶液變成藍色,則含有Cu2O,若沒發(fā)現(xiàn)溶液變成藍色,則不含Cu2O
取少量銅樣品于試管中,加入稀硫酸后充分振蕩,若發(fā)現(xiàn)溶液變成藍色,則含有Cu2O,若沒發(fā)現(xiàn)溶液變成藍色,則不含Cu2O

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科目: 來源: 題型:

某種鎂礦石的主要成分是碳酸鎂,還含有較多的脈石(SiO2)和少量石灰石.如圖1是利用該鎂礦石制備七水硫酸鎂(MgSO4?7H2O)的工藝流程:

已知CaSO4和MgSO4的溶解度曲線如圖2所示:
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出步驟①中碳酸鎂與硫酸發(fā)生反應的化學方程式
MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2
MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2

(2)上述流程中多次用到了過濾操作,實驗室過濾時需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和
漏斗
漏斗

(3)沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸鈣,過濾I后得到的濾液中的溶質除了MgSO4還有
CaSO4
CaSO4

(4)步驟④趁熱過濾的作用是
MgSO4的溶解度隨溫度的下降減小較快,趁熱過濾可防止因降溫導致MgSO4結晶
MgSO4的溶解度隨溫度的下降減小較快,趁熱過濾可防止因降溫導致MgSO4結晶

(5)步驟⑦的操作名稱是
過濾
過濾

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