室溫下，有一杯蒸餾水和一杯飽和硝酸鉀溶液，下列方法無法鑒別的是（　　）

植物的光合作用過程，可用式子表示為：水+二氧化碳→淀粉+氧氣，根據(jù)以上信息，下列說法不正確的是（　�。�

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）

下列現(xiàn)象與分子之間的間隔無直接關(guān)系的是（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

（2012?保山）某學(xué)生測(cè)定的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（　�。�

（2012?保山）下列各物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相一致的是（　　）

（2012?錦州）生活中常見的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）

（2013?梅州）為測(cè)定某鐵粉樣品（含少量木炭粉）中鐵的含量，往盛有219g該鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品，測(cè)得生成氫氣質(zhì)量與所加鐵粉樣品質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成氫氣的質(zhì)量為g．
（2）6g鐵粉樣品中含鐵單質(zhì)的質(zhì)量為g．
（3）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

（2013?梅州）CO₂和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，但看不到明顯現(xiàn)象．某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
[查閱資料]
（1）CO₂與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
（2）方案一：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2，然后滴入足量的 氯化鈣溶液 氯化鈣溶液	產(chǎn)生了沉淀 產(chǎn)生了沉淀	CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)

（3）方案二：按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，然后打開活塞 將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，然后打開活塞 ．	燒杯中的水吸入集氣瓶中．	CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)

[反思與評(píng)價(jià)]
（4）有同學(xué)認(rèn)為方案二根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得出“CO₂和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)”的結(jié)論，還應(yīng)再做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，理由是．