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科目： 來源： 題型：

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是：
①
反應(yīng)物都有氧氣
反應(yīng)物都有氧氣
，②
反應(yīng)條件為點燃
反應(yīng)條件為點燃
，
③
都為化合反應(yīng)
都為化合反應(yīng)
，④
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
…（只答四點即可）．
（2）它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處：
紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體
紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體
．

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科目： 來源： 題型：

將白色晶體A與黑色固體B的混合物加熱，產(chǎn)生另一種固體C和一種無色氣體D，把固體E置于氣體D中燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）請寫出下列編號的物質(zhì)的化學(xué)符號：
A：
KClO3
KClO3
  B：
MnO2
MnO2
  C：
KCl
KCl
  F：
Fe3O4
Fe3O4

（2）請寫出題目中涉及的兩個反應(yīng)的文字表達(dá)式以及其基本反應(yīng)類型
①
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
 反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

②
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
 反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．

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科目： 來源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，若該粒子帶2個單位負(fù)電荷，它的化學(xué)符號是
O2-
O2-
；若該粒子帶2個單位正電荷，它的化學(xué)符號是
Mg2+
Mg2+
；若該粒子不顯電性，它的化學(xué)符號是
Ne
Ne
．

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科目： 來源： 題型：

讀取量筒中液體體積時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的
凹液面的最低處
凹液面的最低處
保持水平．某同學(xué)向量筒中加入一定體積的水，俯視讀數(shù)為40mL，然后倒掉一部分水，仰視讀數(shù)為30mL，則該同學(xué)倒出的水的體積
小于
小于
10mL（選填“大于”、“小于”或“等于”）．在稱量5.5g固體時，該同學(xué)把藥品錯放在右盤，砝碼放在左盤，則該同學(xué)所稱得的固體的實際質(zhì)量為
4.5
4.5
g．（注：1g以下用游碼）

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科目： 來源： 題型：

100L空氣中含有二氧化碳約
0.03
0.03
L，稀有氣體約
0.94
0.94
L．

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科目： 來源： 題型：

五氧化二磷由
磷元素和氧元素
磷元素和氧元素
組成；過氧化氫由
過氧化氫分子
過氧化氫分子
構(gòu)成；鋁由
鋁原子
鋁原子
構(gòu)成；每個二氧化硫分子是由
1個硫原子和2個氧原子
1個硫原子和2個氧原子
構(gòu)成的．

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科目： 來源： 題型：

已知I-的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請結(jié)合所學(xué)知識，填寫下列空白：
（1）X的值為
53
53
；
（2）下列粒子中，與該元素的原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是
D
D
；

（3）該元素屬于
非金屬
非金屬
元素．（選填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）

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科目： 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
①高錳酸鉀
KMnO4
KMnO4
；  
②氧化鋁
Al2O3
Al2O3
；  
③過氧化氫
H2O2
H2O2
；
④氧化鎂
MgO
MgO
；  
⑤3個硫離子
3S2-
3S2-
；   
⑥4個氮分子
4N2
4N2
．

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)一定是混合物的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案