化學(xué)小點(diǎn)滴，生活大智慧．同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)的知識(shí)在生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶壺中的紗網(wǎng)可將茶葉和茶水分開，該設(shè)計(jì)是利用了化學(xué)中的原理；
（2）自來水凈水器中常加入用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠可用二氧化氯來殺菌消毒，二氧化氯的化學(xué)式為
（4）大家都知道硬水洗衣服不但浪費(fèi)肥皂還洗不凈衣服，在家中用就可以區(qū)分硬水和軟水．

按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空．
（1）空氣中含量最多的氣體   （2）4個(gè)二氧化碳分子   （3）3個(gè)銅原子．

下列硫的單質(zhì)和化合物中，硫元素的化合價(jià)最高的是（　�。�

關(guān)于H₂O₂、CO₂、MnO₂三種物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

甲、乙、丙三同學(xué)在學(xué)完了第二單元后，對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)非常感興趣，想探究能否用其它物質(zhì)來代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)．他們選取了以下幾種物質(zhì)：鐵絲、硫粉、木炭、鎂條（鎂是一種金屬）．憑已有知識(shí)他們進(jìn)行了討論：
（1）甲同學(xué)首先認(rèn)為不能用鐵絲代替紅磷．他的理由是．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為也不能用硫粉、木炭代替紅磷．他的理由是．
（3）丙同學(xué)在認(rèn)真思考乙同學(xué)的理由后認(rèn)為：如果要用木炭來代替紅磷而且實(shí)驗(yàn)要獲得成功必須作一點(diǎn)小小的改進(jìn)，他預(yù)先在集氣瓶中裝了一種物質(zhì)，結(jié)果他實(shí)驗(yàn)成功了，你認(rèn)為他預(yù)先在集氣瓶中裝的物質(zhì)是．
（4）對(duì)于鎂條三同學(xué)憑已有的知識(shí)無法判斷，他們于是進(jìn)行了如下的探究：
他們用如圖2所示裝置和光亮鎂條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將鎂條點(diǎn)燃后迅速放入瓶中燃燒，觀察到鎂條發(fā)出耀眼的白光，有白色粉末狀物質(zhì)產(chǎn)生，冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%（實(shí)驗(yàn)過程中所有操作都是正確的）
冷卻后水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是為了讓實(shí)驗(yàn)取得成功，該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的第一步是．在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使鎂條變得光亮他應(yīng)進(jìn)行的操作是．
（5）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多超過其容積的五分之一，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓畣栴}：氮?dú)鉃槭裁礈p少呢？假設(shè)一：氮?dú)馀c瓶?jī)?nèi)其它物質(zhì)反應(yīng)而減少．假設(shè)二：．　通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為能否用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量（填：“能”或“不能”）
（6）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖3裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于

1

5

，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：，
（7）關(guān)閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時(shí)燃燒，如圖所示，試回答：
①燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是；
②若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是；
③若打開止水夾a、b、c后觀察到的現(xiàn)象是，原因是．

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、b．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取并收集純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH₃極易溶于水．制取NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的是（填序號(hào)）．
（6）實(shí)驗(yàn)室收集NH₃，與選擇收集方法無關(guān)的信息是
A．NH₃的密度   B．NH₃的質(zhì)量  C．NH₃在水中的溶解性  D．空氣的密度．

（1）下列關(guān)于高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的說法不正確的是
A．檢查裝置的氣密性時(shí)，如果氣密性很好，在導(dǎo)管移出水面之前松開手，會(huì)在導(dǎo)管中形成一段水柱．
B．試管口要略向下傾斜，是為了防止試管口的水珠倒流引起試管炸裂
C．某同學(xué)制得的氧氣不純，一種可能的原因是集氣瓶中沒有裝滿水．
D．某同學(xué)制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，可能是導(dǎo)氣管太短的原因
（2）下列說法正確的是
A．將一火柴梗平放入蠟燭的火焰中1s取出，發(fā)現(xiàn)與火焰接觸部分的正中間燒得最焦．
B．蠟燭熄滅時(shí)有一股白煙，而且還能點(diǎn)燃．
C．要證明人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高，可能取兩塊干燥的玻璃片，并對(duì)著其中一塊哈氣，觀察現(xiàn)象即可．
D．要收集人呼出的氣體，我們一般是用向下排空氣法
（3）如圖所示裝置有許多用途：
①用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從端通入．
②用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氧氣從端通入．
③瓶中儲(chǔ)存氧氣，用水將氧氣排出時(shí)，水從端通入．
④在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，瓶中放約半瓶蒸餾水，這時(shí)氧氣從端通入．

現(xiàn)有下列十種物質(zhì)：
①淡黃色的硫      ②液態(tài)氧氣     ③可樂飲料        ④五氧化二磷        ⑤白酒    
⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物   ⑦澄清石灰水      ⑧冰水混合物        ⑨工業(yè)上制得的氧氣        ⑩雙氧水．
其中肯定屬于混合物的有（填序號(hào)，下同），肯定屬于純凈物的有．

2010年6月9日，“八國集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放請(qǐng)你根據(jù)空氣的組成回答下列問題：
（1）在物質(zhì)的分類中空氣屬于（填“純凈物”或者“混合物”）．
（2）在空氣的成分中，制造化肥并可以做保護(hù)氣體的是