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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)如圖1為元素周期表的部分內(nèi)容,結(jié)合表中內(nèi)容回答問(wèn)題.

周期
A     0
1 1  H
A A A A A A 2  He
2 3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8 O
9  F
10  Ne
3 11  Na
12  Mg
13  Al
14  Si
15  P
16  S
17  Cl
18  Ar
圖1

圖2
(1)12號(hào)元素鎂的元素符號(hào)為
Mg
Mg

(2)氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,從原子結(jié)構(gòu)分析,下列元素化學(xué)性質(zhì)與氟相似的是
(填序號(hào)).

(3)某種鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23,該鈉原子核內(nèi)的中子數(shù)為
12
12

(4)小紅取一瓶氫氣和一瓶氯氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn).首先將氫氣和氯氣按圖2所示裝置放置,抽掉玻璃片,過(guò)一會(huì)觀察到
上下都變?yōu)辄S綠色,但顏色較原Cl2的顏色淺
上下都變?yōu)辄S綠色,但顏色較原Cl2的顏色淺
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
.然后點(diǎn)燃一段鎂條,靠近集氣瓶,氫氣和氯氣在光照條件下發(fā)生爆炸,生成穩(wěn)定的化合物氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2+Cl2
 光照 
.
 
2HCl
H2+Cl2
 光照 
.
 
2HCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

日常生活中的許多現(xiàn)象,都可以用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)衣服上的油污用汽油洗比用水洗效果更好,原因是
油污更易溶解于汽油中
油污更易溶解于汽油中
.但若在水中加入洗滌劑,也會(huì)有很好的洗滌效果,原因是洗滌劑可以起到
C
C
(填字母,下同).
A.催化作用      B.氧化作用       C.乳化作用
(2)日常生活中,人們常把煤做成蜂窩狀(如圖),這樣做的目的是
增大煤與空氣的接觸面積,促進(jìn)煤的完全燃燒
增大煤與空氣的接觸面積,促進(jìn)煤的完全燃燒
,燃煤取暖若通風(fēng)不暢,常引發(fā)煤氣中毒事故,煤產(chǎn)生“煤氣”的過(guò)程用化學(xué)方程式表示為
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
.除排放煤氣外,燃煤與多種環(huán)境污染問(wèn)題有關(guān),下列環(huán)境污染與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是
C
C

A.酸雨        B.溫室效應(yīng)      C.臭氧層破壞    D.可吸入顆粒增加
(3)干果類(lèi)食品常采用真空包裝,目的是將食品與
氧氣、水
氧氣、水
隔絕. 氮?dú)獬S米鞲恻c(diǎn)包裝袋內(nèi)的填充氣,氮?dú)獾南铝行再|(zhì),與該用途有關(guān)的是
AC
AC
(填字母).
A.無(wú)毒      B.難溶于水      C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定      D.密度與空氣相近.

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于右圖所示實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置用于測(cè)定空氣中氧氣含量,其中能達(dá)到目的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

鑒別空氣、二氧化碳和氧氣的最簡(jiǎn)便方法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水的描述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)下列化學(xué)用語(yǔ)的表達(dá),正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案