（2012?南充）下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到目的是（　　）

（2013?從化市一模）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

（2013?從化市一模）如圖所示的是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．根據(jù)曲線判斷正確的是（　�。�

（2013?從化市一模）某實(shí)驗(yàn)室廢水含有較多的鹽酸，排放前應(yīng)加入某種試劑將廢水調(diào)至中性，下列試劑中最合適的是（　�。�

（2013?從化市一模）下列做法不會(huì)對(duì)人體健康造成損害的是（　�。�

（2011?河池）某同學(xué)為了測(cè)定某銅鐵混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先取相同質(zhì)量的混合物分別置于三個(gè)等質(zhì)量（100g）的燒杯中，再分別加入稀硫酸充分反應(yīng)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

	第1杯	第2杯	第3杯
混和物質(zhì)量	20g	20g	20g
稀硫酸質(zhì)量	50g	100g	150g
反應(yīng)后燒杯及其中物質(zhì)質(zhì)量	169.8g	219.6g	269.6g

請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)結(jié)束后第二個(gè)燒杯中產(chǎn)生的氣體是克．
（2）混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）向?qū)嶒?yàn)后的第三杯溶液中加入足量的鐵粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾，將所得的濾液配成10%的FeSO₄溶液，需要向?yàn)V液中加入多少克水？（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液損失忽略不計(jì)）

（2011?河池）日本核電站核泄漏事故中，周邊的居民可通過(guò)服用碘片防輻射．成年人推薦的服用量為每天0.1g碘．圖是某品牌的加碘鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．試計(jì)算：
（1）KIO₃的相對(duì)分子質(zhì)量是．
（2）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算，一個(gè)成年人，若要通過(guò)吃碘鹽防止放射性碘的危害，每天需要吃kg食鹽．你認(rèn)為通過(guò)用吃碘鹽防止放射性碘的危害能否可行，為什么？．

（2011?河池）小凱與小組同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．先稱取純凈的氫氧化鈉于潔凈燒杯中，再量取自來(lái)水倒入燒杯中，攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液中有白色渾濁物．對(duì)此現(xiàn)象小組同學(xué)都感到疑惑，于是進(jìn)行了如下探究．
（實(shí)驗(yàn)室提供的試劑為：氫氧化鈉固體、稀鹽酸、蒸餾水、酚酞試液）
【提出問(wèn)題】白色渾濁物是什么物質(zhì)？
【查閱資料】①自來(lái)水是硬水，常常含有Ca（HCO₃）₂ 和Mg（HCO₃）₂．
②Ca（HCO₃）₂ 與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式：Ca（HCO₃）₂+2NaOH=CaCO₃↓+2H₂O+Na₂CO₃，Mg（HCO₃）₂與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式：Mg（HCO₃）₂+4NaOH=Mg（OH）₂↓+2H₂O+2Na₂CO₃
③Mg（OH）₂在熱水中溶解度增大，可形成稀溶液．
【作出猜想】
猜想一：白色渾濁物是CaCO₃
猜想二：白色渾濁物是Mg（OH）₂
猜想三：白色渾濁物是．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①取氫氧化鈉于燒杯中，加自來(lái)水?dāng)嚢�，杯壁發(fā)燙，原因是．靜置冷卻、過(guò)濾．
②�、贋V渣加稀鹽酸，有氣泡冒出，說(shuō)明猜想錯(cuò)誤．
③若猜想三是正確的，在①和②的基礎(chǔ)上，還應(yīng)進(jìn)行的操作是：．
【拓展延伸】小凱認(rèn)為實(shí)驗(yàn)探究①過(guò)濾后的濾液中溶質(zhì)僅含有氫氧化鈉，小組其他同學(xué)認(rèn)為不正確．你的證明方法是：取濾液滴加足量的，有氣泡生成，說(shuō)明濾液中還含有碳酸鈉．則產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
【實(shí)驗(yàn)反思】
①實(shí)驗(yàn)室在配制溶液時(shí)應(yīng)該使用水．
②生活中降低水的硬度常用的方法是．

（2011?河池）在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O₂和CO₂，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母，下同），收集裝置為，你選擇此收集裝置的理由是．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO₂，C裝置比B裝置使用更方便，理由是．
（4）欲用D裝置盛裝濃硫酸干燥生成的CO₂氣體，則CO₂應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）．

（2011?河池）正確的選擇儀器和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．
（1）下列儀器中常用作少量藥品反應(yīng)容器的是（填序號(hào)）．
①量筒    ②漏斗   ③膠頭滴管   ④試管   ⑤蒸發(fā)皿
（2）蒸發(fā)食鹽水，用酒精燈加熱的同時(shí)應(yīng)，以防液滴飛濺．
（3）欲用98%的濃硫酸，配制150g 10%的稀硫酸．量取所需水時(shí)，若俯視讀數(shù)，則所配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”或“偏小”）．
（4）某課外活動(dòng)小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室儀器組裝了下列兩組裝置做探究燃燒條件的興趣實(shí)驗(yàn)．

如圖1所示，能產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象的是（填字母）：
A．水中的白磷
B．銅片上的白磷
C．銅片上的紅磷
如圖2所示，將液體a滴入瓶中并與固體b接觸，能觀察到白磷燃燒，則瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是．完成兩組實(shí)驗(yàn)之后，同學(xué)們成功探究出燃燒所需要的三個(gè)條件：可燃物、氧氣和．