（2013?六合區(qū)一模）下列實驗操作中，正確的是（　　）

（2013?六合區(qū)一模）2013年初，我國出現大面積霧霾天氣．其中PM2.5對人體健康和環(huán)境質量的影響很大．下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是（　�。�

（清涼油在夏天經常用來清涼散熱，其主要成分為薄荷腦 （化學式C₁₀H₂₀O ）．計算：薄荷腦中碳、氫、氧元素的質量比為；在薄荷腦中氫元素所占質量分數為．

我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質，我能根據所學知識回答下列問題：
（1）該圖是實驗室常用的制取氣體的裝置
實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式是，所選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），選擇E裝置收集氧氣判斷已經集滿氧氣的現象是．
（2）小麗欲使用圖一裝置收集較純凈的氫氣，具體的操作．
（3）小麗收集一瓶氧氣，然后將燃著的硫放入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質實驗，硫在氧氣中燃燒的現象是．實驗結束，為了防止生成的氣體污染空氣，小麗向集氣瓶中加入少量水有關反應的化學方程式為．

鑒別日常生活中的下列各組物質，操作1和操作2均有錯誤的是（　�。�

36．請根據下面有關信息，按題目要求回答問題：
（1）石灰廠要得到20t氧化鈣，至少需要含碳酸鈣90%的石灰石t
（2）取98%的濃硫酸10m1（密度1.84g/cm³）配制成10%的硫酸溶液，需水g
（3）碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物充分加熱至恒重，其質量變化如圖所示．另取相同質量的該混合物溶于水得到56.6g溶液，向該溶液中加入50g 7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應（反應后溶液中只有一種溶質）．（已知：2NaHCO₃

加熱  .

Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O，碳酸鈉受熱不易分解．）
（a）固體混合物充分加熱至恒重質量減少的是的質量．（填物質的名稱）
（b）固體混合物與足量的稀鹽酸反應生成二氧化碳的質量為g
（c）最終所得溶液中溶質的質量分數為．

如圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）實驗室制備CO₂的化學方程式為：；可用的發(fā)生裝置有：（選填上圖字母序號）．
（2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：．
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，若選擇F裝置作為發(fā)生裝置，能否體現該裝置的這一優(yōu)點．（選填“能”或“否”）
（4）查閱資料：二氧化碳能與過氧化鈉（Na₂O₂）反應生成碳酸鈉和氧氣．該反應的化學方程式．

某�；瘜W興趣小組同學利用金屬進行了如下一些探究活動：
為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質量分數，現有如下A、B兩組實驗方案．根據實驗方案回答以下問題：
A：稱取一定質量的樣品

加入足量的稀鹽酸

攪拌

過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量
B：稱取一定質量的樣品

加入足量的硫酸銅

攪拌

過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量
（1）過濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和．
（2）B方案難以達到目的，其理由是．
（3）A方案中，用（填試劑的化學式）洗滌濾渣．若用加熱的方式烘干濾渣，會導致測定的鐵的質量分數（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）．

完成下列反應的化學方程式，并回答有關問題．
（1）生石灰作干燥劑：，該反應是（選填“吸熱”或“放熱”）反應
（2）銅綠和稀鹽酸反應的化學方程式：．其中銅綠屬于．（選填“酸”、“酸式鹽”、“堿”、“堿式鹽”或“正鹽”）
（3）用氨水中和含有硫酸的廢水：，基本反應類型是．
（4）硫酸銨與熟石灰混合：檢驗產生的氣體可以用試紙放在試管口
（5）氫氧化鋇溶液和硫酸溶液恰好完全反應：，此時液體的導電性比反應前（選填“增強”或“減弱”或“不變”）．

在下表欄目空格內，填寫正確的名稱、化學式、類別．

序號	（1）	（2）	（3）	（4）
名稱	氦氣	氧化亞鐵 氧化亞鐵	氫氧化鈣	銷酸銨
化學式	He He	FeO	Ca（OH）2	NH4NO3
類別	單質	氧化物	堿 堿	鹽 鹽