5月12日，是四川汶川地震一周年．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）地震造成一列含有12節(jié)油罐車(chē)的貨運(yùn)列車(chē)在寶成鐵路109號(hào)隧道里起火，消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進(jìn)行滅火，其滅火原理是；
（2）地震后，全國(guó)各地為災(zāi)區(qū)緊急提供各種救災(zāi)物品．下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分：

每100g含有 營(yíng)養(yǎng)成分	糖類(lèi)	油脂	蛋白質(zhì)	維生素C	鈣	鎂	鈉	鋅
	7.6g	7.8g	7.4g	18mg	201mg	18.2mg	30.8mg	8.1mg

①燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水；其中能直接供能的物質(zhì)是；燕麥片中人體必需的微量元素是．
（3）為協(xié)助災(zāi)區(qū)做好飲用水安全工作．自來(lái)水廠主要通過(guò) ①吸附沉淀（用明礬） ②投藥消毒（用漂白粉等） ③靜置沉淀 ④過(guò)濾等對(duì)自然水進(jìn)行凈化，其合理的步驟順序是（填序號(hào)）．
（4）為支援災(zāi)后重建工作，搭建了一批簡(jiǎn)易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體．為防止鋼板生銹，延長(zhǎng)夾心板使用壽命，下列措施合理的是．
A．表面噴漆    B．經(jīng)常酸洗    C．經(jīng)常水洗．

（2007?寧德）鉀肥具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力等功能．常見(jiàn)的鉀肥有硫酸鉀（K₂SO₄）和氯化鉀（KCl），它們的外觀相似，有關(guān)資料如下表：

項(xiàng)目	硫酸鉀（K2SO4）	氯化鉀（KCl）
色態(tài)	白色固體	白色固體
密度	2.66g/cm3	2.48g/cm3
溶解性	易溶于水，室溫下在水中溶解較慢	易溶于水，室溫下在水中溶解較快
熔點(diǎn)	1069℃	770℃
與BaCl2 溶液反應(yīng)	生成白色沉淀	無(wú)反應(yīng)

（1）根據(jù)上表，請(qǐng)你寫(xiě)出關(guān)于硫酸鉀的兩個(gè)物理性質(zhì)：①；②．
（2）兩種化肥的區(qū)別方法可以是：．

下圖是某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)此圖回答：

（1）反應(yīng)后圖示中的物質(zhì)屬于．（填“混合物”或“純凈物”）
（2）該反應(yīng)的基本類(lèi)型是．
（3）用原子、分子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是．

現(xiàn)有①熟石灰、②純堿、③食鹽、④過(guò)氧乙酸、⑤無(wú)水硫酸銅 5種物質(zhì)，試選擇相關(guān)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）家庭中用作調(diào)味品和防腐劑的是；
（2）用來(lái)檢驗(yàn)無(wú)水酒精中是否含水的是；（3）用來(lái)改良酸性土壤的是．

甲型H1N1病毒正威脅著人類(lèi)的健康和安全，“達(dá)菲”是目前世界上對(duì)甲型H1N1病毒的良藥．生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸，莽草酸的化學(xué)式為[C₇H₁₀O₅]，下列關(guān)于莽草酸的說(shuō)法不正確的是（　�。�

石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一．我校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某市礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）

實(shí)驗(yàn)	1	2	3	4
加入樣品的質(zhì)量/g	5	10	15	20
生成CO2的質(zhì)量/g	1.76	3.52	4.4	m

（1）上表中m的數(shù)值是．
（2）根據(jù)表格所給數(shù)據(jù)畫(huà)出石灰石與生成二氧化碳的關(guān)系圖
（3）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）某同學(xué)將上述石灰石10g在高溫下煅燒至質(zhì)量不再變化（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），殘余固體質(zhì)量應(yīng)為，他認(rèn)為據(jù)此也可算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為可以么？（填“可以”或“不可以”．）

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．小明很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
[提出問(wèn)題]：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
[猜想]：①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；
②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化．
[設(shè)計(jì)裝置]：如圖所示
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣．小利猜想的依據(jù)是
．
（2）小寧打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，說(shuō)明本反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
資料：氫氧化鈉與稀鹽酸有反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么？
（1）小明認(rèn)為反應(yīng)生成了碳酸鈉，小軍認(rèn)為不可能，應(yīng)生成氫氧化鈉，你認(rèn)為這兩位同學(xué)，誰(shuí)的猜想是正確的．
（2）為了驗(yàn)證上述同學(xué)的想法是否正確，可以取出少量樣品于試管中，然后加入根據(jù)是否有生成來(lái)判斷．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖．
（1）酒精燈加燈罩的目的；
（2）剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是；
（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)．請(qǐng)你寫(xiě)出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式：
（4）判斷氧化銅與炭粉充分反應(yīng)的方法是．

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F七種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖如下，請(qǐng)回答下列列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）A通電的化學(xué)方程式；
（3）C物質(zhì)的名稱(chēng)為；
（4）請(qǐng)說(shuō)出B物質(zhì)的一種用途，B與C反應(yīng)的類(lèi)型；
（5）請(qǐng)寫(xiě)出A與D的化學(xué)方程式．

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分．

族 周期	ⅠA							0
1	1  H 氫 1.008	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA
2				6  C 碳 12.01	7  N 氮 14.01	8  O 氧 16.00	9  F 氟 19.00
3	11  Na 鈉 22.99	12  Mg 鎂 24.31	鋁

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）13號(hào)元素符號(hào)是，11號(hào)元素在化學(xué)變化中（填“易得電子”或“易失電子”）．
（2）9號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其中X為，請(qǐng)畫(huà)出該元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖
（3）由1號(hào)元素和8號(hào)元素組成的陰離子符號(hào)為，由11、6和8號(hào)元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為．