相關(guān)習(xí)題
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下面是兩個探究可燃物燃燒條件的實驗,請回答相關(guān)問題.
(1)如圖1向C中加入少量白磷,再加入熱水,塞好膠塞,使導(dǎo)管口浸入熱水中,白磷不燃燒.打開K1,將A中溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒.C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件,它是
燃燒需要氧氣
燃燒需要氧氣

(2)如圖2所示,在空氣中放置時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現(xiàn)象有:
燃著的蠟燭熄滅
燃著的蠟燭熄滅
;
②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;
③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒.
通過上述實驗的對比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因
過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣且放熱
過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣且放熱

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根據(jù)下圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
試管
試管

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應(yīng)進行的操作是
先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,所選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母序號).收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
木條熄滅
木條熄滅
,說明瓶中已充滿二氧化碳.

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有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問題.

元素名稱
元素符號 H C O Cl Ca
(1)某氣體單質(zhì)是最清潔的燃料,則該燃料燃燒的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

(2)某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體.該固體完全燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
.工業(yè)上用該固體和水蒸汽在高溫條件下制得燃料水煤氣(主要成分是CO和H2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2

(3)如圖所示實驗中,將分液漏斗的活塞打開,使適量水流入錐形瓶中,實驗后N溶液變渾濁,則N溶液中的溶質(zhì)是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,試管②中的現(xiàn)象是
試管①中液體流入試管②中,試管②中固體粉末減少并有氣泡產(chǎn)生
試管①中液體流入試管②中,試管②中固體粉末減少并有氣泡產(chǎn)生
,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
CaO與水反應(yīng)放熱,錐形瓶中氣體膨脹,壓強變大,致使試管①中壓強增大,將鹽酸壓入試管②中,與CaCO3發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氣體CO2
CaO與水反應(yīng)放熱,錐形瓶中氣體膨脹,壓強變大,致使試管①中壓強增大,將鹽酸壓入試管②中,與CaCO3發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氣體CO2

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KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示.
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3
請回答下列問題:
(1)20℃時,KNO3的溶解度是
31.6g或31.6g/100g水
31.6g或31.6g/100g水

(2)30℃時,將KNO3和KCl固體各40g分別加入兩只盛有100g水的燒杯中,能得到飽和溶液的是
KCl
KCl
.將上述得到的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
加溶質(zhì)KNO3或恒溫蒸發(fā)溶劑水
加溶質(zhì)KNO3或恒溫蒸發(fā)溶劑水

(3)依據(jù)上表中數(shù)據(jù),已繪制出KNO3和KCl的溶解度曲線(如右圖所示),圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
m
m
(填“m”或“n”).
(4)從含有少量KCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體,通常可采用的方法是
冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)
冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)

(5)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度t時具有相同的溶解度,則t的取值范圍是
20℃~30℃
20℃~30℃

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守恒思想是以定量的角度觀察化學(xué)世界的永恒主題.
(1)某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,推測該化合物中一定含有的元素是
碳元素和氫元素
碳元素和氫元素

(2)向50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸中加入50g水,所得稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
18%
18%

(3)為適應(yīng)鐵路高鐵時代提速的要求,需把短軌連成長軌,常用反應(yīng):yAl+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+yFe 進行焊接,該化學(xué)方程式中的y值為
2
2

(4)衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨(NH4ClO4)發(fā)生反應(yīng)提供,化學(xué)方程式為:2NH4ClO4
 高溫 
.
 
N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.則
①X的化學(xué)式為
H2O
H2O

②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
分解
分解
反應(yīng).
(5)將56g一氧化碳在34g氧氣中充分燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為
88g
88g

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宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角.水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請根據(jù)圖1和圖2回答問題.
(1)圖1是電解水的實驗,試管1,2中產(chǎn)生的氣體分別是
氫氣、氧氣
氫氣、氧氣
,兩者的體積比約為
2:1
2:1
,這個實驗說明水是由
氫元素、氧元素
氫元素、氧元素
組成的,電解水的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)請在圖2中用“”、“”表示反應(yīng)后的生成物.

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生活離不開水,水的知識有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離,便于飲用,該設(shè)計利用的原理是
過濾
過濾

(2)國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準》從今年7月1日起實施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
①NH2Cl由
3
3
種元素組成,氮元素與氫元素的質(zhì)量比是
7:1
7:1

②臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑.
下列說法中,正確的是
ABD
ABD
(填字母序號).
A.臭氧屬于單質(zhì)            B.一個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成
C.臭氧水是氧化物          D.臭氧水是混合物
(3)為確!八⒎健钡乃|(zhì)達到國際泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準,泳池的水將采用“砂濾-臭氧-活性炭”凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的
吸附
吸附
性.“水立方”還設(shè)計了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達到了
節(jié)約用水
節(jié)約用水
的目的.

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下列圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

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如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗和體積的測量等,不能完成的實驗是( 。

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如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是( 。

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