由氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物4g，已知含氧元素1.8g，則另一種氧化物是（　�。�

右圖為晶華牌碘鹽的部分商標，其中“碘含量”中的“碘”指的是 （單質(zhì)或元素），請計算每包合格碘鹽中 至少含多少毫克的碘．

某同學(xué)在一次玩耍中，偶然發(fā)現(xiàn)竹子浸沒水中后，在竹子上打一小洞，會看到水中有很多小氣泡冒出．
提出問題：竹子中含有什么氣體呢？
猜想與假設(shè)：該氣體中可能含有氧氣，也可能含有二氧化碳．
查閱資料：氧氣可以支持可然物燃燒；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
實驗探究：（1）他先將竹子浸在水中，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用法收集到了甲、乙兩瓶氣體．
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如右圖）．用放大鏡聚焦，發(fā)現(xiàn)紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙，這說明竹子里的氣體中含有，該反應(yīng)的文字表達式為．該反應(yīng)屬于反應(yīng)，實驗中，用放大鏡聚焦對于紅磷燃燒所起的作用是．充分冷卻后，將導(dǎo)管的一端放入水中，打開止水夾B，結(jié)果流入甲瓶中的水約占瓶子容積的1/10，說明了．
（3）再往乙瓶中倒入適量澄清石灰水并振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．說明竹子里的氣體中含有．
拓展與遷移：那么竹子里的氣體含量與空氣中的氣體含量有什么區(qū)別呢？于是，他用空氣也做了上述實驗．相比較后得出的竹子中的氣體和空氣在組成上不同的結(jié)論是：．

根據(jù)下圖所示，按要求回答問題：

（1）圖中儀器①的名稱是，②的名稱是；
（2）圖F實驗的目的是；
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是，文字表達式是：，該反應(yīng)屬于反應(yīng)，可選用作為發(fā)生裝置．
（4）若用高錳酸鉀做原料制取并收集干燥的氧氣，則實驗裝置應(yīng)選和（填標號）．（填“需要”或“不需要”）對所選裝置進行調(diào)整．該方法收集時，驗證集滿氧氣的方法是．

以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，可以獲得氧氣或氧氣和其它物質(zhì)反應(yīng)后能生成該物質(zhì)．

上圖中物質(zhì)X為紫黑色的晶體，請你寫出該物質(zhì)的化學(xué)符號（即化學(xué)式），實驗室用該藥品制取氧氣的文字表達式為：；Y為一種黑色的固體，你認為它可能是，請寫出氧氣和某物質(zhì)反應(yīng)生成Y的反應(yīng)文字表達式．

“對物質(zhì)進行分類和鑒別”是學(xué)習(xí)和實踐化學(xué)的主要內(nèi)容之一，結(jié)合生活經(jīng)驗和學(xué)過的知識完成下列兩小題：
①：按照例子根據(jù)物質(zhì)的某一特征進行歸類．（提供H₂、N₂、O₂、空氣、食鹽水、CO₂、P₂O₅、Fe₃O₄、MnO₂、Fe、Cu等物質(zhì)，參照舉例完成表格）：

物質(zhì)特征	對應(yīng)物質(zhì)
常溫下是氣體的物質(zhì)	H2、N2、O2、空氣、CO2
混合物

②鑒別物質(zhì)的思路多種多樣，請針對具體物質(zhì)寫出你認為可行的方法，并寫出該性質(zhì)的類別（物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)）．

物質(zhì)	根據(jù)的具體性質(zhì)	現(xiàn)象或結(jié)論	性質(zhì)類別
鎂條與銅片	顏色	鎂條銀白色 銅片紫紅色	物理性質(zhì)
白糖與食鹽
氧氣與二氧化碳

熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的必備條件，請用符號或文字填空：一個碳原子；   兩個氧原子； 氮氣；     過氧化氫（雙氧水） 氧化鎂構(gòu)成氯化鈉的微粒和； 氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底要放少量水或細沙的原因是（　�。�

氯酸鉀（KClO₃）在常溫下是一種白色的固體，它有著廣泛的用途，可以加在火柴頭中，也可以加在鞭炮中增強爆炸的效果，在實驗室中我們也常常用它和二氧化錳混合加熱來制取氧氣．請根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式計算：
（1）氯酸鉀的相對分子質(zhì)量．
（2）氯酸鉀中鉀、氧兩種元素的質(zhì)量比．
（3）小明已經(jīng)能很熟練的書寫氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO₃

MnO2 .

△

 2KCl+3O₂↑，而且能夠用化學(xué)方程式來計算，小濤卻不會用．但是小濤仔細觀察了以上的化學(xué)方程式，沒有用小明的方法也會計算．你知道小濤是怎樣計算的嗎？現(xiàn)有24.5克氯酸鉀，完全反應(yīng)可以生成多少克氧氣？請列式計算試試．