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（2012?平頂山一模）下圖是用來表示物質間發(fā)生化學變化的模型示意圖，圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應是（　�。�

A．2H2+O2  點燃  .   2H2O	B．H2+Cl2  點燃  .   2HCl
C．2CO+O2  點燃  .   2CO2	D．2H2O  點燃  .   2H2↑+O2↑

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（2007?北塘區(qū)一模）A、B、C、D、E為初中化學常見的物質，其中A、C為金屬單質，E為非金屬單質，圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：
（1）反應①的基本反應類型是

化合反應

化合反應

；
（2）C的化學式為

Fe

Fe

；
（3）寫出②的化學方程式

CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O

CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O

；
（4）x溶液中的溶質

硫酸和硫酸銅

硫酸和硫酸銅

；
（5）如圖轉化中產生無色氣體E的原因是

剩余的硫酸與鐵反應產生氫氣

剩余的硫酸與鐵反應產生氫氣

．

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（2007?北塘區(qū)一模）已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖表示向A中逐滴加入B時溶液的PH變化曲線．請寫出你從曲線中收獲的信息．
（1）A是

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈉溶液

；
（2）C點表示

兩種溶液恰好中和（其他合理答案即可）

兩種溶液恰好中和（其他合理答案即可）

．

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有科學家認為地球變暖及異常氣候與溫室效應有一定的關系．
（1）減少煤、

石油

石油

和天然氣等化石燃料的燃燒，會有助于減少二氧化碳的產生．
（2）綠色植物通過

光合

光合

作用吸收二氧化碳，通過

呼吸

呼吸

作用將二氧化碳釋放到大氣中，對維持大氣中二氧化碳的總量平衡至關重要．
（3）為解決日益加劇的溫室效應，科學家正在研究二氧化碳新的循環(huán)體系（如下圖所示）．你認為以下說法能從圖中分析得出的有

a、c、d

a、c、d

（填序號）．

a．化學能可以轉化為熱能和光能　b．化學能可以轉化為機械能
c．光能或電能可以轉化為化學能　d．二氧化碳也是重要的資源．

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