下列屬于化學性質的是（　�。�

下列物質屬于純凈物的是（　�。�

（2013?南安市一模）氮氣是制備含氮化合物的一種重要物質．工業(yè)上可在堿性溶液中，通過電解的方法實現由N₂制取NH₃，反應的化學方程式為：2N₂+6H₂O

通電  .

4NH₃+3O₂．計算生產34t NH₃所需N₂的質量．

（2012?南安市質檢）醫(yī)院給病人輸液時，常用葡萄糖溶液以補充能量．
（1）某病人輸了一瓶溶質質量分數為5%的葡萄糖溶液200g，他補充了g葡萄糖．
（2）若用100g溶質質量分數為15%的葡萄糖溶液加水稀釋，可得溶質質量分數為5%的葡萄糖溶液 g．

（2012?南安市質檢）某�；瘜W興趣小組的同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發(fā)現學校實驗室里的實驗臺上擺放的藥品中（如圖），其中有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定利用現有藥品與條件對這瓶溶液的成分進行實驗探究：

[提出問題]這瓶溶液是什么溶液？
[查閱資料]（1）酸、堿、鹽的性質實驗中常用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉．
（2）堿性的Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液會發(fā)生復分解反應．
[提出猜想]猜想一：這瓶溶液是：氯化鈉溶液；
猜想二：這瓶溶液是：碳酸鈉溶液；
猜想三：這瓶溶液是：．
[實驗驗證]為了驗證上述猜想是否正確，該興趣小組的同學進行了如下實驗探究活動：
（1）小紅取少量該溶液于一支試管中，向其中滴加2-3滴紫色石蕊試液，溶液呈藍色．得出結論：猜想一定是錯誤的，理由．
（2）小明取少量該溶液于另一支試管中，向其中滴加足量的溶液，觀察到的現象，得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液．該反應的化學方程式為．
（3）小華質疑小明的結論，他認為這瓶溶液也可能是氫氧化鈉溶液，他的理由是（用化學方程式表示）．
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

實驗操作	主要實驗現象	實驗結論和解釋
另取樣于試管加入過量的CaCl2溶液，靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液	① 產生白色沉淀 產生白色沉淀 ； ② 溶液變紅色 溶液變紅色 ；	該溶液是變質的NaOH溶液．

[探究啟示]實驗取完藥品后應．
[知識遷移]若要一次性鑒別NaOH溶液、CaCl₂溶液、稀鹽酸這三瓶溶液，可選擇的藥品有（填字母）．
a．酚酞試液   b．石蕊試液 c．澄清石灰水d．碳酸鈉溶液．

（2012?南安市質檢）根據圖所示制備氣體的裝置，回答下列問題：

（1）實驗儀器a的名稱是．
（2）實驗室都能用于制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置是（填字母），寫出制取其中一種氣體的化學方程式，收集該氣體的裝置是．
（3）下列是制取氨氣的方法：
①NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑；  
②N₂+3H₂

催化劑    .

高溫高壓

2NH₃；
③2NH₄Cl+Ca（OH）₂ 

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
上述適宜于實驗室制取氨氣的是（填序號），氨氣密度比空氣小，極易溶于水，實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是，如果用裝置F收集氨氣，氣體應從端通入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室制取氣體總結出選擇制取氣體的原理必須考慮的是（填序號）．
①反應所需的條件  ②反應物不能有氣體參加  ③反應物必須是固體
④生成物容易分離  ⑤生成物只能有一種．

（2012?南安市質檢）某工廠排放的廢水中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥．某校興趣小組的同學設計了一個既經濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體．方案流程如下：

回答下列問題：
（1）步驟②中：需加入過量的物質是，溶液2的溶質是．
（2）步驟③中：需加入適量的物質是（填化學式），發(fā)生反應的化學方程式是，該反應屬于反應（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）．
（3）某同學認為經過步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進行步驟③，你認為是否合理？，理由是．

（2012?南安市質檢）為了防止校車事故的發(fā)生，2012年3月29日國務院召開常務會議，審議并原則通過《校車安全管理條例（草案）》．校車生產及安全問題再次引發(fā)社會強烈關注．
（1）校車生產中用到的材料．
①橡膠、塑料、錦綸、皮革等是校車生產中常用的材料．橡膠、塑料及錦綸均屬于材料（填“金屬”、“無機非金屬”、“合成”或“復合”）．
②鐵、銅、鋁是校車生產中常用的金屬材料．鋼鐵材料在焊接前，首先要進行除銹，常用稀鹽酸來除掉鐵銹（主要成分是氧化鐵Fe₂O₃），此時發(fā)生反應的化學方程式為．汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣中的．
（2）安全性是校車的一項重要指標．
①校車須配備滅火器．二氧化碳滅火器是常配備的滅火器之一，其滅火原理是．
②汽車安全氣囊內有疊氮化鈉（NaN₃）等物質．當汽車受撞擊時，這些物質會迅速發(fā)生分解反應，產生大量氣體，充滿氣囊，從而保護車內人員．NaN₃分解反應的方程式為：2NaN₃

撞擊  .

2Na+3X，X的化學式為．
（3）校車的燃料．汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料，能提取出汽油、柴油的化石燃料是．它們燃燒時將化學能主要轉化為能．

（2012?南安市質檢）生活離不開化學，化學與生活息息相關．
（1）2012年2月，國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標．人們常戴上口罩以防止顆粒物進入肺部，戴口罩與化學中的原理相似（填實驗操作名稱）．
（2）世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋．炒菜時放點食醋，可以補充人體需要的微量元素是元素．
（3）均衡膳食有益健康．下列食物中，富含蛋白質的是（填字母）．
a．牛奶            b．土豆           c．雞蛋      d．蔬菜
（4）餐具上的油污用加入洗潔精的水更容易洗掉，原因是洗潔精具有作用．
（5）泡打粉是一種化學膨松劑，主要是通過碳酸氫鈉與一些酸性成分發(fā)生化學反應產生氣體而起到發(fā)泡作用．
（6）吸煙有害健康．香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結合能力強的有毒氣體是．

（2012?南安市質檢）根據下面某反應的微觀示意圖得出的結論中，正確的是（　　）