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科目: 來(lái)源: 題型:

氧氣能供給
呼吸
呼吸
,也能支持
燃燒
燃燒
,化學(xué)性質(zhì)比較
活潑
活潑

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科目: 來(lái)源: 題型:

用量筒量取一定體積的水,讀數(shù)時(shí)仰視正好為20mL,則所取水的實(shí)際體積是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列藥品可用鑷子夾取的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量10.5g物質(zhì)(1g以下用游碼),當(dāng)天平平衡時(shí),他發(fā)現(xiàn)砝碼和稱量物的位置放反了,則該生實(shí)際稱得的物質(zhì)的質(zhì)量為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列成語(yǔ)中,屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?包河區(qū)二模)我市廬江縣小包莊去年發(fā)現(xiàn)一大型鐵礦,主體為磁鐵礦.冶煉磁鐵礦的反應(yīng):4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2.用100t含F(xiàn)e3O480%的磁鐵礦石,理論上冶煉含雜質(zhì)4%的生鐵多少?(答案保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?安慶一模)小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑.于是,他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn).
序號(hào) KClO3的質(zhì)量 其他物質(zhì)的質(zhì)量 溫度 氧氣的體積 反應(yīng)所需時(shí)間
2.0g 330℃ 100mL t1
2.0g CuO   0.5g 330℃ 100mL t2
2.0g MnO2  0.5g 330℃ 100mL t3
2.0g MnO2
0.5
0.5
 g
380℃ 100mL t4
(1)若t1
t2(填“>”、“=”、“<”),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的
質(zhì)量
質(zhì)量
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
不變.
(2)你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是
探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好
探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好

(3)實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為
0.5
0.5
g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
溫度越高,反應(yīng)速率越快
溫度越高,反應(yīng)速率越快

(4)寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式
2KClO3
   MnO2   
.
380℃
2KCl+3O2↑.
2KClO3
   MnO2   
.
380℃
2KCl+3O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水在加工生產(chǎn)中常用到氯氣,它是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水.在工業(yè)上、實(shí)驗(yàn)室中可以制取氯氣、用來(lái)研究氯氣的性質(zhì),并將其廣泛應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中,在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如下:

(1)步驟②要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是
過濾
過濾
,實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、
燒杯
燒杯
;玻璃棒在步驟③中的作用是
加速溶解
加速溶解

(2)請(qǐng)寫出步驟④的反應(yīng)方程式:
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

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