相關習題
 0  36346  36354  36360  36364  36370  36372  36376  36382  36384  36390  36396  36400  36402  36406  36412  36414  36420  36424  36426  36430  36432  36436  36438  36440  36441  36442  36444  36445  36446  36448  36450  36454  36456  36460  36462  36466  36472  36474  36480  36484  36486  36490  36496  36502  36504  36510  36514  36516  36522  36526  36532  36540  211419 

科目: 來源: 題型:

下圖所示的實驗中,觀察不到明顯現(xiàn)象的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

觀察下表:
幾種原子的組成
原子的種類 原    子   核 核外電子數(shù)
質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)
1 0 1
6 6 6
8 8 8
11 12 11
26 30 26
從表中你能得到那些信息?(至少寫出3條)
(1)
在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

(2)
在原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
在原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)

(3)
不是所有的原子都有中子
不是所有的原子都有中子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)用容積為30mL的試管加熱某種液體時,試管中液體的體積不超過
10
10
mL.
(2)如圖所示,將一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰上,1-2s后取出,觀察到火柴梗上有兩處碳化(變黑),此實驗說明
外焰溫度最高
外焰溫度最高

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?雙灤區(qū)模擬)某化學興趣小組對一包干燥的白色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題:
【教師提醒】它由碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉三種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】白色粉末可能的組成有:①只有碳酸鈣;②只有碳酸鈉;③只有氫氧化鈉;④是碳酸鈉、碳酸鈣的混合物;⑤是碳酸鈣、氫氧化鈉的混合物;⑥是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物.
【探究思路】利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設計實驗加以甄別,先分別探究其中是否含有碳酸鈣,逐步縮小范圍,然后再選擇適當?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗探究其組成.
【查閱資料】
1、碳酸鈉俗稱純堿,溶液呈堿性.  2.CaCl2、Ca(NO32、BaCl2等溶液呈中性.
【實驗探究】
(1)甲同學取適量白色粉末裝入試管中,然后加入足量的水,振蕩.結果白色粉末全部溶解,從而排除猜想中的
①④⑤
①④⑤
(填猜想中的序號).
(2)在甲同學實驗結論的基礎上,乙同學另取少量白色粉末于試管中,加入足量的水溶解后再滴加2~3滴酚酞試液,振蕩后觀察,溶液變成紅色.乙同學認為只有猜想③正確,可是丙同學卻不是這樣認為,他的理由是
碳酸鈉溶液也呈堿性
碳酸鈉溶液也呈堿性

(3)丁同學進一步確定白色粉末的組成,在甲同學所得的溶液中加入足量的稀鹽酸,結果有氣泡產(chǎn)生,于是丁同學認為可以排除猜想③,試寫出產(chǎn)生氣體的反應的化學方程式:
Na2CO3+2HCl══2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl══2NaCl+H2O+CO2

【交流討論】
通過上述實驗探究,小組內(nèi)展開了激烈的討論,有的同學認為猜想②正確,有的同學認為猜想⑥正確,各執(zhí)一詞.于是小明同學想出一種方法:在甲同學所得的溶液中先加入過量的
氯化鋇
氯化鋇
溶液,然后再滴入
酚酞試液
酚酞試液
,根據(jù)看到的
先看到有白色沉淀生成,后看到上層清液變紅
先看到有白色沉淀生成,后看到上層清液變紅
的現(xiàn)象,從而得出猜想⑥是正確的.
【反思評價】
戊同學指出:實驗是學習化學的重要的手段,但要注意實驗的嚴謹性,如果小明同學加入的試劑的先后順序顛倒一下,你認為
不能
不能
(填“能”或“不能”)準確驗證猜想⑥正確.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2013?雙灤區(qū)模擬)下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)寫出A物質(zhì)的化學式:
CaCO3
CaCO3
;
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:
過濾
過濾
;
(3)若I是紅褐色沉淀,請寫出G+F→I的化學方程式:
FeCl3+3NaOH══Fe(OH)3↓+3NaCl
FeCl3+3NaOH══Fe(OH)3↓+3NaCl
;
(4)寫出反應①的化學方程式:
CaO+H2O══Ca(OH)2
CaO+H2O══Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2013?雙灤區(qū)模擬)下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
(1)20℃時,向50g水中加入30g硝酸鉀,充分溶解后得到
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)觀察上述表格,可以總結出的規(guī)律是
硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大

(3)如圖所示,小燒杯中盛放的是飽和硝酸鉀溶液.若將適量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,能夠使小燒杯中有固體析出的是
AC
AC

A.冰        B.氧化鈣       C.硝酸銨        D.氫氧化鈉
(4)下列關于60℃時硝酸鉀飽和溶液的說法,正確的是
BC
BC

A.溶質(zhì)質(zhì)量最多為110g
B.溶質(zhì)質(zhì)量一定比溶劑多
C.一定比40℃硝酸鉀溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2013?雙灤區(qū)模擬)節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何處理的?
(1)對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好、不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用
A
A
(填字母)制的.
A.金屬              B.陶瓷            C.無所謂.
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是
便于使用外焰加熱
便于使用外焰加熱

(3)野餐食譜如下:主食:饅頭;配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.從營養(yǎng)角度來看,你準備再添一樣
C
C
.(填字母).
A.炒雞蛋        B.牛奶        C.黃瓜       D.烤野兔肉.
(4)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸
使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸

(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
C
C
.(填字母).
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(6)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進行清洗后將鏈條傳動部件涂上油進行防銹,你依據(jù)的原理是:
使金屬鐵與空氣和水隔絕開(答案合理即可)
使金屬鐵與空氣和水隔絕開(答案合理即可)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2013?雙灤區(qū)模擬)“地球一小時”是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議,希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月份最后一個周六晚20:30至21:30熄燈(或盡可能關閉其他用電設施)一小時,來表明應對氣候變化行動的支持.
(1)2012年3月31日,“地球一小時”活動來臨之際,我市大學生科普志愿者在縣城城區(qū)和鎮(zhèn)政府所在地開展了主題科普宣傳活動.假設在城區(qū)有5000戶參與了此次活動,每個家庭的燈都是五十瓦,每家有五盞,那么一共節(jié)省
1250
1250
度電.
(2)熄燈活動與氣候變化有關是因為火力發(fā)電放出的
二氧化硫
二氧化硫
會造成酸雨,放出的二氧化碳會造成
溫室效應
溫室效應

(3)請你參與此次活動,說說你家省電的方案:
隨手關燈
隨手關燈

查看答案和解析>>

同步練習冊答案