根據所學知識，你認為日常生活中的下列做法可行的是（　�。�

熟石灰在日常生活和工農業(yè)生產中有著廣泛的用途，下列關于熟石灰的用途不正確的是（　�。�

學習了《化學元素與人體健康》后，你認為下列說法不科學的是（　�。�

?現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置?請?zhí)顚懴旅娴目崭瘢?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201210/44/872431d0.png" style="vertical-align:middle" />
（1）寫出儀器名稱a    b
（2）實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳方法制取氧氣，其發(fā)生裝置應選用，該裝置的優(yōu)點：   收集裝置可選用能選用該收集裝置的原因是
（3）上述反應的文字表達式為．
（4）實驗室常用大理石和稀鹽酸溶液制取二氧化碳氣體．已知二氧化碳氣體密度比空氣大，能溶于水．則制取并收集二氧化碳氣體的實驗裝置可以選擇，理由是．

寫出下列反應的文字表達式，并在后面的括號中注明其基本反應類型（填“化合反應”和“分解反應”）．
①硫在氧氣中燃燒（　�。┓磻�．
②加熱高錳酸鉀（　�。┓磻�．

下列關于催化劑的說法正確的是（　　）

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

不用其他試劑，用最簡方法鑒別下列五種溶液①NaOH②MgSO₄③FeCl₃④Ba（NO₃）₂⑤KNO₃，鑒別出來的先后順序是（　�。�

不需其他試劑就能區(qū)別的一組溶液是（　　）

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
【提出問題】該淡黃色固體的化學成分是什么？
【查閱資料】
（1）硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱．
【設計實驗方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）．
【實驗驗證并得出結論】
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：①該氣體是CO    ②該氣體是O₂
你認為上述假設哪個更合理（填“①”或“②”）．
請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論）．

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中 取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃 木條復燃	該氣體為氧氣 該氣體為氧氣

【分析】過氧化鈉與水反應的文字表達式為．
【計算】在過氧化鈉（Na₂O₂）中，
①氧元素的化合價為；
②過氧化鈉的相對分子質量為；
③過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為；
④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等？（列式計算）