（2010?金華）根據(jù)下圖試驗裝置中所描述的現(xiàn)象回答問題：

若E裝置中澄清石灰水變渾濁，C、D裝置中無變化，則A裝置中產(chǎn)生的氣體為．若在A、B裝置間連接裝置F，檢驗并除去混有的氯化氫雜質(zhì)氣體，則A裝置的導管應與F裝置的導管（填“a”或“b”）連接，此時，裝置F中的試劑是．

（2010?金華）如圖所示是某科技小組設計并制作的一只噴氣船．將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，打開漏斗的活塞，流下的鹽酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，塑料罐內(nèi)氣體迅速增大，氣體從罐底小孔噴出，使船前進．請回答下列問題．
（1）靜止在水面的噴氣船，在氣體噴出后能前進，這一現(xiàn)象說明力能；
（2）寫出鹽酸與碳酸鈉反應的化學方程式．

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO₃）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．
請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”屬于；（純凈物或混合物）
（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量mg．
（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為 g．

元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下面是元素周期表部分內(nèi)容，請回答下列問題

	1   H 氫							2He 氦
2	3Li 鋰	4Be 鈹?	5B?硼	6C?碳	7N?氮	8O?氧	9F? 氟	10Ne?氖
3	11Na?鈉?	12? 鎂?	13Al?鋁?	14Si?硅	15P?磷	16S?硫	17Cl?氯	18Ar?氬

（1）在元素周期表中，原子序數(shù)為12的元素符號是，其原子結構示意圖為  在化學反應中該原子易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）寫出原子序數(shù)為1、8、11三種元素所組成化合物的化學式．
（3）18號元素屬于（填元素類別）元素，其化學性質(zhì)的特點是，其單質(zhì)由構成．
（4）通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：
①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；
②從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；
③（任寫一條）．

下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是．
（2）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，得到電子的是原子；Na⁺的結構示意圖是 （填字母）．
（3）氯化鈉是由構成．

寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義
2Fe                
2CO
2Na⁺
H₂O

+2

Mg

SO₄^2-．

化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言．請你用化學用語填空．
（1）氫氣   硫    銅  氬氣   五氧化二磷  四氧化三鐵
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學性質(zhì)的最小粒子是．
（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子．
（4）食鹽的主要成分．
（5）標出氧化鐵中鐵元素的化合價
（6）4個氯原子
（7）三個二氧化硫分子．
（8）2個氫氧根離子．

下圖是氯化鈉的形成過程示意圖下列有關描述中正確的是（　　）

據(jù)報道，國家有關部門對家庭裝飾材料進行抽樣，發(fā)現(xiàn)有毒氣污染材料，甲醛就是其中一種，它的化學式CH₂O，下面關于甲醛的敘述正確的是（　�。�

已知葡萄糖的化學式為C₆H₁₂O₆  試求：
（1）葡萄糖 由元素組成
（2）葡萄糖分子中C、H、O的原子個數(shù)比為
（3）葡萄糖中各元素的質(zhì)量比（按C、H、O的順序）
（4）求葡萄糖的相對分子質(zhì)量（計算過程）
（5）求葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)（計算過程）
（6）18克葡萄糖中碳元素的質(zhì)量是多少？（計算過程）
（7）44克CO₂與多少克葡萄糖所含碳元素的質(zhì)量相等？