相關(guān)習(xí)題
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（2012?阜新）某工廠化驗室要中和含硫酸9.8%的工業(yè)廢水500g，需要多少克氫氧化鈉？如果用含氫氧化鈉2%的廢堿液來中和，需要多少克廢堿液？

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科目： 來源： 題型：

（2012?阜新）某興趣小組同學(xué)為了驗證鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱，進(jìn)行 了如下的實驗探究，請你回答有關(guān)問題．
[實驗探究]
（1）甲同學(xué)設(shè)計的實驗方案：取用砂紙打磨過的鐵絲插入到盛有硫酸銅溶液的試管中，過一會兒取出鐵絲，觀察到鐵絲表面
覆蓋一層紅色物質(zhì)
覆蓋一層紅色物質(zhì)
得出結(jié)論鐵比銅活動性強(qiáng)．
（2）乙同學(xué)設(shè)計的方案：（實驗中所用銅片，鐵片大小形狀相同）
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
銅片的表面無氣泡產(chǎn)生
鐵片的表面有氣泡產(chǎn)生		 鐵比銅活動性強(qiáng)
[討論交流]實驗前乙同學(xué)在配制10%的稀鹽酸時，用到的儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管，還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
．在量取蒸餾水體積時，若仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
＜
＜
10%（填“＞”“＜”、“=”）
[反思評價]
（1）你認(rèn)為乙同學(xué)的方案
不合理
不合理
（填“合理”或“不合理”），理由 是：
選擇的酸不同
選擇的酸不同
（2）通過上述實驗可知，比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有兩種
①
利用金屬與酸反應(yīng)比較金屬活動性強(qiáng)弱
利用金屬與酸反應(yīng)比較金屬活動性強(qiáng)弱

②
利用金屬與鹽溶液反應(yīng)比較金屬活動性強(qiáng)弱
利用金屬與鹽溶液反應(yīng)比較金屬活動性強(qiáng)弱

[拓展應(yīng)用]農(nóng)藥波爾多液的主要成分是硫酸銅，不能用鐵制容器盛放 波爾多液的原因是：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（用化學(xué)方程式表示）

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（2012?阜新）化學(xué)課上，老師做了有趣的實驗：向盛有藍(lán)色硫酸銅溶液的試管中，滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，同時溶液由 藍(lán)色變?yōu)闊o色．化學(xué)興趣小組的同學(xué)就此展開了探究．
[提出問題1]硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成什么物質(zhì)？
[查閱資料]①下表是部分堿、鹽在室溫時溶解性表
離子 OH- SO
 
2-
4
 NO
 
-
3
 Cl-
Na+ 溶 溶 溶 溶
Cu2+ 不溶 溶 溶 溶
[討論交流]
②硫酸鈉溶液呈酸性
①根據(jù)資料和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓

②將上述溶液與沉淀分離采用的方法是
過濾
過濾
該操作中玻璃棒的作用是：
引流
引流

[提出問題2]無色溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
[猜想假設(shè)]
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉與硫酸銅
猜想三：硫酸鈉與氫氧化鈉
同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為猜想
二
二
不成立，理由是：
硫酸銅溶液呈藍(lán)色
硫酸銅溶液呈藍(lán)色

[實驗探究]化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實驗驗證了猜想三成立，請 你完成實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
猜想三成立
[反思評價]探究反應(yīng)后容易的溶質(zhì) 成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮
反應(yīng)物是否有剩余
反應(yīng)物是否有剩余
．

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

（2012?阜新）在化學(xué)課上，小紅了解了身邊一些物質(zhì)的pH，知道食醋呈酸性，于是她帶著白醋去實驗室探究醋酸的化學(xué)性質(zhì)．
[提出問題]醋酸是否與硫酸、鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)？
[查閱資料]①白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，其化學(xué)式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根離子；②醋酸鈣[Ca（Ac）2]和醋酸鈉[NaAc]都溶于水．
[實驗探究]
實驗一：用pH試紙測定白醋的pH．測定方法：在玻璃片上放一小片pH試紙，
將白醋滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
將白醋滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
，得出結(jié)論：白醋的pH小于7，顯酸性．
實驗二：取少量白醋于試管中，第幾滴酚酞溶液，酚酞溶液不變色，得出結(jié)論：白醋顯酸性．
[討論交流]
（1）根據(jù)上述實驗結(jié)論不合理的是
實驗二
實驗二
（填序號）理由是：
酚酞溶液遇中性溶液也不變色
酚酞溶液遇中性溶液也不變色

（2）請你根據(jù)酸性化學(xué)性質(zhì)幫助小紅另選兩種不同類別的試劑，探究醋酸的性質(zhì)．試劑一
鋅粒
鋅粒
試劑二
氧化鐵
氧化鐵
若選擇試劑一可能觀察到的現(xiàn)象是：
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
．
[解釋結(jié)論]醋酸與硫酸、鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
[反思評價]醋酸與硫酸、鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是他們的水溶液中都含有相同的
氫離子（或H+）
氫離子（或H+）
．
[拓展應(yīng)用]在家庭可用食醋除去熱水膽壁上的水垢[主要成分是CaCO3]，除垢原理是：
CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑
（用化學(xué)方程式表示）

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（2012?阜新）某課外小組的同學(xué)用下列裝置制取二氧化碳．
（1）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
BC
BC
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（2）加熱固體碳酸氫鈉或碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
①2NaHCO2
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
②NH4CO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)用反應(yīng)①的方法制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
他不用反應(yīng)②制取二氧化碳的理由是
加熱碳酸氫銨生成兩種氣體，使收集的二氧化碳不純（或產(chǎn)物不易分離）
加熱碳酸氫銨生成兩種氣體，使收集的二氧化碳不純（或產(chǎn)物不易分離）

（3）如圖是某同學(xué)制取二氧化碳時的主要操作示意圖：

其中錯誤的操作有
①③
①③
（填序號），對其中一項錯誤操作加以改正：
將錐形瓶橫放，把大理石放于瓶口，再把錐形瓶慢慢豎起（或?qū)⑹镌囈焊臑槌吻宓氖宜?/div>
將錐形瓶橫放，把大理石放于瓶口，再把錐形瓶慢慢豎起（或?qū)⑹镌囈焊臑槌吻宓氖宜?/div>．
（4）實驗室還可以用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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（2012?阜新）歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．某�；瘜W(xué)小組的同學(xué)在復(fù)習(xí)CaO、Ca（OH）2、CaCO3的化學(xué)性質(zhì)時，歸納出他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）Ca（OH）2的俗名是
熟石灰或消石灰
熟石灰或消石灰
（寫出一種即可）
（2）根據(jù)如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系按要求回答下列問題：
①實現(xiàn)轉(zhuǎn)化I的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
②實現(xiàn)轉(zhuǎn)化II的分解反應(yīng)為CaCO2
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑請你寫出兩種實現(xiàn)轉(zhuǎn)化III的反應(yīng)方程式：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
、
Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓

（3）資料顯示過氧化鈣也能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑（X為過氧化鈣），則過氧化鈣的化學(xué)式為
CaO2
CaO2
．

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（2012?阜新）推廣使用鐵鍋有利于預(yù)防貧血．但是鐵鍋使用不當(dāng)易生銹，其生銹的原因是鐵與空氣中的
水
水
和
氧氣
氧氣
共同作用的結(jié)果．為了防止鐵鍋生銹最容易做到的方法是：
保持鐵鍋表面的潔凈干燥
保持鐵鍋表面的潔凈干燥
．

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（2012?阜新）小明在學(xué)習(xí)有關(guān)飽和溶液的知識時做了下列實驗．請你和他一起完成下列問題．
實驗操作 實驗現(xiàn)象
溫室時，向裝有20ml水的燒杯中加入5g硝酸鉀攪拌 固體全部溶解，得溶液①
再加入5g硝酸鉀攪拌 固體全部溶解，得溶液②
加熱 固體全部溶解，得溶液③
冷卻至室溫 析出晶體，得溶液④
（1）上述實驗得到的4種溶液中一定是飽和溶液的有
②④
②④
（填序號）
（2）由上述實驗可知，將不飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有
加入硝酸鉀晶體（或加入溶質(zhì)）
加入硝酸鉀晶體（或加入溶質(zhì)）
或
降低溫度
降低溫度

（3）上述實驗將 熱的硝酸鉀溶液降溫有晶體析出．老師告訴小明從氯化鈉溶液中獲得晶體，不宜采用降溫結(jié)晶的方法，請你根據(jù)溶解度曲線幫助小明分析老師這樣說的原因
氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大
氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大
．

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（2012?阜新）通過一年的學(xué)習(xí)，相信你一定能利用化學(xué)知識解釋和解決生活中的許多問題．
（1）每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”我國青少年膳食中的蛋白質(zhì)供給偏低，請你說出一種富含蛋白質(zhì)的食物：
雞蛋
雞蛋

（2）合成材料的應(yīng)用與發(fā)展大大方便了人類生活．下列生活用品中，不是由有機(jī)合成材料制成的是
①
①
（填序號）
①純棉圍裙  ②腈綸桌布    ③塑料盆   ④橡膠手套
（3）化石燃料的大量使用，產(chǎn)生
SO2
SO2
（填化學(xué)式）和NO2等污染氣體，這些氣體在空氣中溶于雨水形成酸雨．
（4）鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃棉被發(fā)生火災(zāi)．根據(jù)燃燒的條件分析，煙頭在引發(fā)火災(zāi)中作用是：
使溫度達(dá)到可燃物的著火點
使溫度達(dá)到可燃物的著火點
．

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（2012?阜新）水是生命活動中必不可少的物質(zhì)，如下表為某礦泉水的配料表．
請咨詢閱讀并按要求回答問題：
      


      
配料表
      飲用純凈水
      食品添加劑
      （硫酸鎂、氯化鉀）（1）用化學(xué)語填空：
      ①氯化鉀中的陽離子
      K+
      K+

      ②硫酸鎂中硫元素的化合價
      Mg
      +6
      S
      O4
      Mg
      +6
      S
      O4

      （2）水的化學(xué)式為H2O，其中數(shù)字“2”的含義是：
      1個水分子中含有2個氧原子
      1個水分子中含有2個氧原子

      （3）生活經(jīng)驗告訴我們，盛放在敞口容器中的水，在常溫下會減少．請用微粒的觀點解釋水減少的原因：
      分子是在不斷運動的
      分子是在不斷運動的
      ．

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊答案