（2013?河北區(qū)一模）化學實驗后，試管內常常留下一些不溶物，要想除去這些物質，下列（括號內）所選擇的試劑正確的是（　�。�

（2013?河北區(qū)一模）下列敘述中，錯誤的是（　�。�

（2013?河北區(qū)一模）某同學往如圖所示的燒杯（用石蠟將燒杯和塑料片粘在一起）中加入一種物質，攪拌后，發(fā)現石蠟熔化，塑料片掉了下來．請你判斷該同學加入的物質可能是（　　）

（2013?河北區(qū)一模）如圖所示的化學實驗基本操作中，錯誤的是（　�。�

（2008?宣武區(qū)二模）在宇宙飛船內，宇航員所呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰的過濾網，以除去其中所含的二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為
2LiOH（固）+CO₂（氣）═Li₂CO₃（固）+H₂O（液）．試計算1g氫氧化鋰所能吸收二氧化碳的質量．

（2008?宣武區(qū)二模）李同學在探究鐵生銹的條件時，將鐵釘（生鐵鑄造）浸沒在試管里的食鹽水中，一段時間后，發(fā)現試管底部出現了黑色粉末．李同學對此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測：①Fe；②Fe₂O₃；③Fe₃O₄；④FeCl₃．
查閱資料得知Fe₃O₄有磁性，可被磁鐵吸引．
請回答下列問題：
（1）你認為李同學的上述猜測中，不做實驗就可以排除的是（填序號），理由是．
（2）你認為黑色粉末還可能是哪種物質并說明理由：．
（3）請你設計一個實驗方案，用化學方法驗證黑色粉末是否為鐵粉：．
（4）李同學將黑色粉末干燥后，用磁鐵靠近，發(fā)現粉末能被磁鐵吸引，于是得出結論：黑色粉末一定是鐵粉，你認為李同學的結論對否，理由是．
（5）取出在食鹽水中放置一段時間后的鐵釘，將其放入試管中，加入稀鹽酸一段時間后可能出現的現象是．

（2008?宣武區(qū)二模）現有甲、乙兩個小組的學生，欲測定某工業(yè)純堿樣品中Na₂CO₃的質量分數，分別設計并完成實驗如下．
甲組：取10.00g樣品，向其中加入過量的鹽酸，直至樣品中無氣泡冒出，加熱蒸發(fā)所得物并干燥冷卻至室溫后稱量．反復加熱、冷卻、稱量，直至所稱量的固體質量幾乎不變?yōu)橹梗�此時所得固體的質量為10.99g（雜質不與鹽酸反應）．
（1）樣品中碳酸鈉的質量分數為．（保留一位小數）
（2）實驗中能否用稀硫酸替代鹽酸，理由是．
乙組：取10.00g樣品，利用如圖所示裝置，測出反應后裝置C中燒堿質量增加了3.52g．
（1）乙組中B裝置的作用是．
（2）甲組認為乙組不能準確求出樣品中碳酸鈉的質量分數，建議乙組按如圖改進實驗，向A裝置中鼓入空氣并增加了D、E裝置．請你簡述D、E兩裝置的作用和鼓入空氣的目的．

①D裝置的作用：．
②E裝置的作用：．
③鼓入空氣的目的：．

（2008?宣武區(qū)二模）某小組選用下圖所示裝置制取氧氣．請回答下列問題：

（1）甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式：．MnO₂的作用是．
（2）甲圖裝置中廣口瓶可用等儀器替代（寫出三種）．
（3）制取干燥的氧氣時，所選用裝置的導管接口順序為（填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法是．
（4）若將丁裝置充滿水，就可用排水法收集氧氣，此時裝置最合理的連接順序為（填字母）．

（2008?宣武區(qū)二模）A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質．這些物質間的相互轉化或相互反應如圖所示．
結合圖中信息回答下列問題：
（1）操作①的名稱及所需的儀器是．
（2）寫出反應①②③④的化學方程式．
反應①：．
反應②：．
反應③：．
反應④：．

（2008?宣武區(qū)二模）硫酸是重要的化學試劑．
（1）用濃硫酸配制稀硫酸時的正確操作是．
（2）濃硫酸和稀硫酸，在實驗室中敞口放置．它們的質量和放置天數的關系如圖1．分析a、b曲線變化的原因是．
（3）如圖2，小試管中盛有幾毫升水，與大試管連通的U型細玻璃管內放有少量的水，如沿小試管壁小心地注入3mL濃硫酸，靜置片刻后，U型細玻璃管中可觀察到的現象是，若想觀察到恰好相反的實驗現象，需向小試管中的水中加入的物質是（填化學式）
（4）向稀硫酸中加入物質A，產生大量氣泡，若A由四種元素組成，則A可能是（填化學式）．若A由一種元素組成，且具有很好的抗腐蝕性能，請寫出A與稀硫酸反應的化學方程式：．